Организация труда персонала. Симачкова Л.А. - 26 стр.

UptoLike

Составители: 

26
9. Я пытаюсь направить свою активность таким образом, чтобы в первую
очередь сконцентрироваться на немногих "жизненно важных" проблемах.
10. Я умею говорить "нет", когда на мое время хотят претендовать другие, а
мне необходимо выполнить более важные дела.
0-15 баллов: Вы не планируете свое время и находитесь во власти внешних
обстоятельств. Некоторых из своих целей Вы добиваетесь, если составляете
список приоритетов и придерживаетесь его.
16-20 баллов: Вы пытаетесь овладеть своим временем, но Вы не всегда
достаточно последовательны, чтобы иметь успех.
21-25 баллов: У Вас хороший самоменеджмент.
26-30 баллов: Вы можете служить образцом каждому, кто хочет научиться
рационально расходовать свое время
Основная литература:
1. Бишоф, А. Самоменеджмент. Эффективно и рационально : пер. с нем. / А.
Бишоф. – М. : Омега-Л, 2006. – 126 с.
2. Кноблаух, Й. Управление временем: пер. с нем. / Й. Кноблаух. - М. : Омега-
Л, 2006. – 139 с.
3. Менеджмент : Тесты, задачи, ситуации, деловые игры. Практикум : учебное
пособие / под ред. Н. П. Беляцкого. – МН. : Книжный Дом, 2005. – 244 с.
4. Управление персоналом организации. Практикум : учебное пособие / под
ред. А. Я Кибанова. – 2-е изд., пераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2007. – 365 с.
5. Моргенстерн, Д. Тайм-менеджмент. Искусство планирования и управления
своим временем и своей жизнью : пер. с англ. / Д. МоргенстернМ. :
Добрая книга, 2006. – 255 с.
Дополнительная литература:
1. Пушкарев, Н. Ф. Практикум по кадровому менеджменту : учебное пособие /
Н. Ф. Пушкарев, Е. В. Троицкая, Н. Н. Пушкарев. – М. : Финансы и
статистика, 2000. – 160 с.
2. Русинов, Ф. М. Менеджмент и самоменеджмент в системе рыночных
отношений : учебное пособие / Ф. М. Русинов, Л. Ф. Никулин, Л. В. Фаткин.
М. : ИНФРА-М, 1996. – 351 с.
3. Хроленко А. Т. Самоменеджмент : для тех, кому от 16 до 20 / А. Т. Хроленко.
М. : Экономика, 1996. – 139 с.
ДЕЛОВАЯ ИГРА 5 (3 часа)
«Принятие решений о приоритетах и
планирование рабочего дня руководителя»
Цель: закрепление теоретического материала по теме: «Индивидуальное
планирование рабочего времени управленческого персонала», а также
формирование практических навыков определения приоритетности задач,
намеченных руководителем к исполнению, по принципу Д. Эйзенхауэра,