Курс лекций по теоретической грамматике французского языка. Синицын В.В. - 106 стр.

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ТулГУ | Тула

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Mais ces possibilités sont en français limitées. Par exemple il est impossible de
mettre en relief dans la proposition Pierre connaît cet homme les mots “Pierre”
ou “connaît” à l’aide de l’intonation seule qui doit être accompagnée dans ce cas
par des moyens syntaxiques: C’est Pierre
qui connaît cet homme. De cette façon
“Pierre” se trouve à la fin du groupe rythmique, c’est-à-dire dans la position
accentuée.
Les constructions emphatiques c’est … qui, c’est …que, ce qui …c’est …, ce
que … c’est, celui qui.. c’est servent à mettre en relief les différents termes de
proposition sauf le verbe.
C’est demain
que nous rentrons.
C’est vous
qui ferez ce travail.
Ce qui était maleureux (T), c’est que j’ai été malade.
(R)
La même fonction est assumée par la construction si … c’est qui explique la
cause: S’il n’a pas encore compris (T), c’est qu’il est aussi bête que méchant
(R).
Un autre moyen syntaxique qui accompagne l’intonation pour mettre en relief tel
ou tel terme de proposition c’est la segmentation: Je l’ai vu, / cet homme. Je n’y
pense pas, / à cette affaire. Heureux, / il l’était toujours.
Les propositions de ce type se distinguent: a) par le détachement d’un terme qui
doit être représenté par un pronom, b) par la pause et un certain écart mélodique.
Dans les phrases segmentées c’est le verbe qui constitue le rhème. Le but de ces
phrases est d’opposer le thème et le rhème qui sont tous les deux mis en relief:
высказывание Pierre (T) ↔ il est parti (R)
↕ ↕
фон высказывания alors que (Jean) ↔ il est resté.
Il existe deux espèces de constructions segmentées:
- la reprise: le pronom reprend l’élément détaché: Pierre
, il est parti. Cet
homme
, je le connais;

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