Стилистика современного французского языка. Синицын В.В. - 61 стр.

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secours, jeux de physionomie, de la bouche et des yeux, gestes de la tête, des mains,

des doigts, de tout le corps pour souligner, ponctuer, préparer un effet de voix, de

forme ou de pensée.

Il est impossible de reproduire par écrit toutes les insuffisances, les libertés, les

fantaisies de la langue parlée.

Mais le sujet écrivant a ses avantages lui aussi. Il a tout le loisir de procéder

lentement, de se relire, de se corriger. Il a tous les moyens pour soigner la forme de

son discours.

Outre la forme orale et la forme écrite de la communication il existe encore une

forme mixte que les linguistes français appellent «écrit oralisé» ou «pseudo-oral».

C’est la transposition des caractères propres à l’expression écrite, en premier lieu à ses

variétés travaillées, soignées dans la forme orale ce qui est propre au discours pendant

une conférence scientifique, à une intervention publique, etc.

2. Les traits stylistiques. En décrivant des modes d’expression Ch. Bally en

dégageait toujours ce qu’il appelait leurs caractères généraux qu’il considérait, à juste

raison, comme déterminants par rapport au choix et à la mise en œvre des moyens

linguistiques. C’est ainsi qu’il a établi les caractères généraux suivants de la langue

parlée de tous les jours: spontanéité, tendance à l’économie des moyens d’expression

et afféctivité. Aujourd’hui les linguistes parlent des traits stylistiques qui représentent

une caractéristique importante des styles fonctionnels.

Le style administratif par exemple se caractérise par son objectivité, sa netteté, sa

simplicité, sa clarté logique, une certaine solennité, etc.

3. Les types de la parole et les formes compositionnelles du discours

prédominant dans un style fonctionnel.

Tout d’abord il faut distinguer entre deux types principaux de la parole -

dialogué et monologué. Dans la communication orale spontanée c’est le

dialogue qui prédomine. Dans l’expression écrite c’est le type monologué qui

prédomine.