Организация, планирование и управление фирмой. Сироткин В.Б - 165 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

165
труда, признание внешним миром. Такое обучение является для луч-
ших и активных значимой формой вознаграждения. Корпорация остает-
ся живым организмом, пока ее сотрудники способны адаптироваться к
новым условиям совершенствовать способы работы, уточнять содержа-
ние ролей, которые они исполняют. Поэтому следует воспринимать со-
трудников как отдельных личностей, обладающих собственным огром-
ным энергетическим потенциалом.
Стремление к развитию индивидуума
Ценность организации определяется, в первую очередь, знаниями и
навыками ее сотрудников. Если компания может привлекать к себе лич-
ностей с высоким профессиональным потенциалом, помогать им раз-
вивать способности и удерживать у себя, она пополняет свою базу зна-
ний и способности создавать дополнительную ценность.
Чтобы решить задачи, фирма должна начать с формирования у со-
трудников конкретных способностей, а затем контролировать, как они
проходят через все операционные процессы. Например, хорошие фут-
больные клубы имеют собственные школы и программы подготовки
игроков. Важно, чтобы деятельность обучающих подразделений стыко-
валась с потребностями бизнеса.
Разработка масштабных программ обучения потенциально перспек-
тивных сотрудников с привлечением наставников
Обучение на рабочем месте под руководством опытного наставника
(сенсея) – лучшая форма приобретения профессиональных знаний.
Выявление ключевых навыков и разработка стратегии образования
Стратегия образования должна соответствовать целям бизнеса. Цен-
тры подготовки часто начинают жить своей жизнью, подчиняясь соб-
ственным интересам и интересам педагогов:
выработать модель навыков или компетенций бизнеса. Без этого ос-
воение не может быть осмысленным;
выделить навыки, которые дадут бизнесу максимальную отдачу, и
акцентироваться на их совершенствовании;
выделить педагогический персонал, ответственный за определение
ключевых факторов успеха бизнеса.
Крупные компании создают свои центры подготовки, в которых реа-
лизуют программы, привязанные к проблемам "реальной жизни" отрас-
ли (факультет сбыта, финансов, производства, маркетинга, ИТ и др.).

Страницы