ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
155
В отношении тезиса существуют следующие правила:
1. Тезис должен быть сформулирован ясно и точно. Условием точности фор-
мулировки подлежащего обоснованию суждения является соблюдение специаль-
ных правил, в числе которых следующие:
— должны быть ясно выделены термины суждения: его субъекты и предикаты;
— должен быть понятен характер логической связи между терминами суждения;
— должны быть ясными модальные характеристики суждения;
— должны быть указаны точные количественные характеристики понятий,
представленных в суждении общими именами; и т. д.
Часто невозможность доказать или опровергнуть тезис связана с нечётким
представлением о том, что именно выдвигается на обсуждение.
Не всякое утверждение можно доказать. Нельзя ни доказать, ни опровергнуть
посредством логики
религиозные убеждения человека, заявления о вкусах и ин-
дивидуальных пристрастиях людей.
Не всякое утверждение нужно доказывать, истинность многих утверждений
обосновывается чувственным восприятием или практическим действием. Не надо
доказывать с помощью слов утверждения о том, что огонь горячий, вода утоляет
жажду и т. д. Не следует доказывать аксиомы, определения понятий, констатации
фактов. Для их обоснования достаточно обратиться к словарю или справочнику.
2. Тезис должен оставаться одним и тем же на всем протяжении доказа-
тельства. В ходе аргументации может возникать необходимость в уточнении те-
зиса, во внесении разного рода поправок в исходное положение. Такое корректи-
рование требует точной фиксации в процессе обоснования и
не должно приво-
дить к принципиальному изменению тезиса.
Ошибкой, возникающей в результате нарушения этого правила, является под-
мена тезиса. Она совершается тогда, когда в качестве тезиса выдвигается одно
положение, а доказывается или опровергается другое, в той или иной степени
сходное с выдвинутым. Доказательство или опровержение этого нового положе-
ния в конце
концов выдается за доказательство или опровержение исходного.
Подмена тезиса может быть умышленной и неумышленной, совершаемой в
пылу дискуссии или из-за изначального отсутствия четкого представления о том,
какое положение доказывается или опровергается. Для того чтобы избежать под-
мены тезиса, в процессе аргументации рекомендуется повторять обосновываемые
или критикуемые суждения.
Можно выделить
две основные разновидности случаев подмены тезиса.
1. Переход в другой род, представленный двумя вариантами, суть которых
формулируется следующими высказываниями:
— «кто слишком много доказывает, тот ничего не доказывает»;
— «кто слишком мало доказывает, тот ничего не доказывает».
Первый вариант объясняется расширением содержания тезиса.
Пример
Вместо того чтобы доказывать, что студент не
пользовался на экзамене шпар-
галкой, доказывают, что он вообще не имел её, и это может оказаться ложью в
отличие от первого, более слабого допущения.
В отношении тезиса существуют следующие правила: 1. Тезис должен быть сформулирован ясно и точно. Условием точности фор- мулировки подлежащего обоснованию суждения является соблюдение специаль- ных правил, в числе которых следующие: — должны быть ясно выделены термины суждения: его субъекты и предикаты; — должен быть понятен характер логической связи между терминами суждения; — должны быть ясными модальные характеристики суждения; — должны быть указаны точные количественные характеристики понятий, представленных в суждении общими именами; и т. д. Часто невозможность доказать или опровергнуть тезис связана с нечётким представлением о том, что именно выдвигается на обсуждение. Не всякое утверждение можно доказать. Нельзя ни доказать, ни опровергнуть посредством логики религиозные убеждения человека, заявления о вкусах и ин- дивидуальных пристрастиях людей. Не всякое утверждение нужно доказывать, истинность многих утверждений обосновывается чувственным восприятием или практическим действием. Не надо доказывать с помощью слов утверждения о том, что огонь горячий, вода утоляет жажду и т. д. Не следует доказывать аксиомы, определения понятий, констатации фактов. Для их обоснования достаточно обратиться к словарю или справочнику. 2. Тезис должен оставаться одним и тем же на всем протяжении доказа- тельства. В ходе аргументации может возникать необходимость в уточнении те- зиса, во внесении разного рода поправок в исходное положение. Такое корректи- рование требует точной фиксации в процессе обоснования и не должно приво- дить к принципиальному изменению тезиса. Ошибкой, возникающей в результате нарушения этого правила, является под- мена тезиса. Она совершается тогда, когда в качестве тезиса выдвигается одно положение, а доказывается или опровергается другое, в той или иной степени сходное с выдвинутым. Доказательство или опровержение этого нового положе- ния в конце концов выдается за доказательство или опровержение исходного. Подмена тезиса может быть умышленной и неумышленной, совершаемой в пылу дискуссии или из-за изначального отсутствия четкого представления о том, какое положение доказывается или опровергается. Для того чтобы избежать под- мены тезиса, в процессе аргументации рекомендуется повторять обосновываемые или критикуемые суждения. Можно выделить две основные разновидности случаев подмены тезиса. 1. Переход в другой род, представленный двумя вариантами, суть которых формулируется следующими высказываниями: — «кто слишком много доказывает, тот ничего не доказывает»; — «кто слишком мало доказывает, тот ничего не доказывает». Первый вариант объясняется расширением содержания тезиса. Пример Вместо того чтобы доказывать, что студент не пользовался на экзамене шпар- галкой, доказывают, что он вообще не имел её, и это может оказаться ложью в отличие от первого, более слабого допущения. 155
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- …
- следующая ›
- последняя »