Развитие форм организации обучения в педагогической теории и практике. Смирнова Н.А. - 25 стр.

     Таким образом, одним из значимых направлений при включении
в жизнь школы разнообразных форм деятельности была
драматизация, создающая широкое поле для различных видов работ,
опираясь на детскую природу- стремление к перевоплощению, к игре.
Формы ее – импровизация, драматические игры, инсценировки, театр,
суды, «живая газета», коллективные доклады, лекции, праздники,
отчеты и т.д. проникали во все виды деятельности. Популярность
форм драматизации определялась возможностями широкого
самовыражения и самоутверждения детей и подростков, реализацией
их собственных идей, их связью с важнейшими событиями в жизни
общества. Все лучшее, что давала школа, дети вносили в быт семьи,
работали среди населения, имели обязательный план выноса своего
труда в массу.
     В этой школе, школе с особо выраженной общественной
направленностью, открытой к удовлетворению духовных
потребностей личности, ее интересов, сохраняющей ее активную
позицию, во многом строящейся на свободе и добровольности,
возникает опять идея реализации школы продленного дня,
включающей формы организации, расширяющие свободу
действий учащихся.
     Идея школы продленного дня, которая оказалась
преждевременной в 20-ом году, получила возможность
практически реализоваться сейчас.
     Продленный день школы, как правило, объединял три вида
добровольной деятельности учащихся: работа в библиотеке –
читальне, иногда очень разветвленную и разнообразную, работу
в школьных мастерских и кружковую работу, в которую кроме
«научных», политических, эстетических, спортивных,
профессиональных, включалась работа комсомола и пионерской
организации.
     Задачи школы продленного дня формулировались примерно
везде одинаково: углубление и расширение знаний, полученных
в утренние часы; развитие творчества и активности,
предоставление разумных развлечений; удовлетворение
индивидуальных запросов; упражнение творческих способностей,
развитие самодеятельности.

                               25