Развитие форм организации обучения в педагогической теории и практике. Смирнова Н.А. - 54 стр.

   2.1. Конструирование форм организации обучения и
    воспитания, улучшающих восприятие личностной
                ориентации образования


Если Вы знаете ответ,
то этот параграф не для Вас
    -Что означает понятие «образовательный проект»?
    -Как связан образовательный проект и образовательный
стандарт?
    -Каким образом можно конструировать формы организации
обучения и воспитания?
    -Какие возможности конструирования форм организации
различных видов деятельности учащихся в системе работы
школы?
    -Какова структура образовательного проекта?
    -Какие формы организации могут улучшать восприятие
личностной ориентации образования?
    -Какие противоречия возникают в обучении при
использовании образовательного проекта?

Этот параграф для Вас,
если вам интересно научиться
    -эффективно соотносить содержание образования с
интересами, потребностями школьников;
    -грамотно проектировать ОП;
    -умело    создавать     современный     педагогический
инструментарий совместной деятельности учащихся, педагогов,
родителей и других заинтересованных взрослых;
    -сознательно использовать опыт реализации ОП;
    -системно создавать новые формы организации обучения и
воспитания.



                            54