Развитие форм организации обучения в педагогической теории и практике. Смирнова Н.А. - 61 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

61
- ценообразование;
- реклама;
- учреждение предприятия;
- формы его деятельности
- поиск партнёров, установление связей с
предпринимателями города;
- значение питания для здоровья.
На основе организуемых связей с предпринимателями города
необходимо организовать разноплановое знакомство
школьников /торговля, снабжение, услуги, банк, туризм/, широкое
общение с «миром взрослых». Сотрудничество позволяет создать
рабочий педагогический ансамбль
, который не замыкается
рамками школы и имеет большие возможности.
В нашей практике в результате общих обсуждений, работы
в группах было выявлено, что расчётный основной капитал для
открытия киоска должен составить приблизительно I миллион
200 тысяч рублей. Собрали эту сумму среди учеников, учителей.
С этой целью создаётся акционерное общество «Школьник»,
которое выпускает 600 акций номинальной стоимостью
2 тысячи
рублей за каждую. Для их распространения требуется
организовать соответствующую информацию и рекламу. В нашей
практике для этого были созданы два рекламных агентства,
сотрудники которых / 15 школьников,3 преподавателя /
соорудили рекламные щиты, организовали радио и
телеинформацию во время перемен, подготовили инсценировку
- «клип», используя формы и средства драматизации.
Акции были раскуплены моментально индивидуально и
коллективно-компанией
. Появились названия компаний, выдумке
не было границ: так, компания «Смирнофф» объединяла всех
учащихся по фамилии «Смирновы», объединялись и по принципу
товарищества, по длине ушей «Ушастик» и т.п. Началось массовое
изготовление отличительных знаков, например, компания
«Ушастик» имела эмблему с изображением уха, в неё входили
ученики и учитель физики, который обратился к учащимся с
призывом: «Все, кто имеет такие уши как у меня /имелось ввиду
большие /- объединяйтесь вокруг меня!» Это вызывало
положительную эмоциональную реакцию, смех, радость,
     - ценообразование;
     - реклама;
     - учреждение предприятия;
     - формы его деятельности
     -    поиск    партнёров,    установление       связей    с
предпринимателями города;
     - значение питания для здоровья.
     На основе организуемых связей с предпринимателями города
необходимо организовать         разноплановое знакомство
школьников /торговля, снабжение, услуги, банк, туризм/, широкое
общение с «миром взрослых». Сотрудничество позволяет создать
рабочий педагогический ансамбль, который не замыкается
рамками школы и имеет большие возможности.
     В нашей практике в результате общих обсуждений, работы
в группах было выявлено, что расчётный основной капитал для
открытия киоска должен составить приблизительно I миллион
200 тысяч рублей. Собрали эту сумму среди учеников, учителей.
С этой целью создаётся акционерное общество «Школьник»,
которое выпускает 600 акций номинальной стоимостью 2 тысячи
рублей за каждую. Для их распространения требуется
организовать соответствующую информацию и рекламу. В нашей
практике для этого были созданы два рекламных агентства,
сотрудники которых / 15 школьников,3 преподавателя /
соорудили рекламные щиты, организовали радио и
телеинформацию во время перемен, подготовили инсценировку
- «клип», используя формы и средства драматизации.
     Акции были раскуплены моментально индивидуально и
коллективно-компанией. Появились названия компаний, выдумке
не было границ: так, компания «Смирнофф» объединяла всех
учащихся по фамилии «Смирновы», объединялись и по принципу
товарищества, по длине ушей «Ушастик» и т.п. Началось массовое
изготовление отличительных знаков, например, компания
«Ушастик» имела эмблему с изображением уха, в неё входили
ученики и учитель физики, который обратился к учащимся с
призывом: «Все, кто имеет такие уши как у меня /имелось ввиду
большие /- объединяйтесь вокруг меня!» Это вызывало
положительную эмоциональную реакцию, смех, радость,
                              61

Страницы