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Und ist doch lange tot.
Übung 2. Setzen Sie „als“ oder „als ob“ ein. Achten Sie dabei auf die
Wortfolge. Übersetzen Sie die Sätze:
Muster: Der Junge tat so,… er nicht springen könnte.
Der Junge tat so, als ob er nicht springen könnte.
1. Der Angler tat so,…hätte er einen großen Fisch an der Leine.
2. Der Verbrecher tut so,… er ganz unschuldig wäre.
3. Das Mädchen sprang von ihrem Stuhl auf,… sie von einer Schlange
gestochen worden war.
4. Unser Nachbar tut so,… hätte er davon nichts gewusst.
5. Der Lehrer sprach so laut,… seine Schüler schwerhörig wären.
6. Der Rennfahrer war so ruhig,…wäre das selbstverständlich.
7. Die Frau sah mich so an,… wollte sie mich mit ihrem Blick vernichten.
8. Das Gedicht wirkte so,… man den Frühling erweckt hätte.
Übung 3. Bilden Sie irreale Vergleichssätze nach dem Muster:
Muster: Ich fühle mich bei meinen Wirtsleuten so wohl wie zu Hause.
Ich fühle mich bei meinen Wirtsleuten so wohl, als ob ich zu Hause
wäre.
1. Er hatte sich den Finger gestochen und schrie wie ein kleines Kind.
2. Er sieht aus wie ein Bettler.
3. Der Chef sprach mit dem Angestellten wie mit einem dummen Jungen.
4. Er gibt das Geld aus wie ein Millionär.
5. Sie verhielt sich wie eine verheiratete Frau.
6. Die Wirtin behandelte ihren Untermieter wie einen nahen Verwandten.
7. Er spricht mit dem Lehrer wie mit seinem Schwager. (mit jemandem
verschwägert sein)
8. Er benimmt sich wie ihr Ehemann.
Übung 4. Ergänzen sie die Sätze. Gebrauchen Sie im Nebensatz Konjunktiv
II. Achten Sie auf die Wortfolge:
1. Der Politiker sprach so, als ob…
2. Der Busfahrer fuhr so schnell, als …
3. Der Lehrer machte ein Gesicht, als…
4. Der Zug fuhr so langsam, als ob…
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5. Das Kind schrie so entsetzlich, als ob…
6. Im Zimmer war ein Duft, als…
7. Die Kiste war so schwer, als …
8. Sie schien so müde zu sein, als ob…
18. PROPORTIONALSÄTZE
Придаточные пропорциональные
Konjunktionen:
je … desto (umso, je) – чем … , тем
Сложное предложение с придаточным пропорциональным со-
держит наречие или прилагательное в сравнительной степени как в
главном, так и в придаточном предложении. При этом качество пред-
мета или степень действия в главном предложении пропорционально
зависит от качества предмета или степени действия в придаточном
предложении.
• Je schlechter das Wetter ist, desto düsterer wird die Stimmung.
Чем
хуже погода, тем мрачнее настроение.
1. На первом месте обычно стоит придаточное предложение с союзом
je. Главное предложение с союзом desto или umso занимает второе
место. Непосредственно после союзов как в первой, так и во второй
части предложения следует прилагательное или наречие в сравни-
тельной степени. Спрягаемая часть сказуемого в первой части стоит
в конце предложения, во второй части – на втором месте. Подле-
жащее во второй части следует непосредственно за сказуемым, если
в сравнительной степени стоит наречие или именная часть сказуе-
мого (см. пример 1 и 2). Подлежащее во второй части стоит на пер-
вом месте, если прилагательное или наречие в сравнительной сте-
пени относится
к подлежащему (см. пример 3).
Nebensatz Hauptsatz
I II III IV
1. Je länger sie das Bil
d
betrachtete,
desto besser gefiel es ihr
2. Je näher der Prü-
fungstermin rück-
umso größer wurde meine
Aufre-
Und ist doch lange tot. 5. Das Kind schrie so entsetzlich, als ob… 6. Im Zimmer war ein Duft, als… Übung 2. Setzen Sie „als“ oder „als ob“ ein. Achten Sie dabei auf die 7. Die Kiste war so schwer, als … Wortfolge. Übersetzen Sie die Sätze: 8. Sie schien so müde zu sein, als ob… Muster: Der Junge tat so,… er nicht springen könnte. Der Junge tat so, als ob er nicht springen könnte. 1. Der Angler tat so,…hätte er einen großen Fisch an der Leine. 18. PROPORTIONALSÄTZE 2. Der Verbrecher tut so,… er ganz unschuldig wäre. Придаточные пропорциональные 3. Das Mädchen sprang von ihrem Stuhl auf,… sie von einer Schlange Konjunktionen: gestochen worden war. je … desto (umso, je) – чем … , тем 4. Unser Nachbar tut so,… hätte er davon nichts gewusst. Сложное предложение с придаточным пропорциональным со- 5. Der Lehrer sprach so laut,… seine Schüler schwerhörig wären. держит наречие или прилагательное в сравнительной степени как в 6. Der Rennfahrer war so ruhig,…wäre das selbstverständlich. главном, так и в придаточном предложении. При этом качество пред- 7. Die Frau sah mich so an,… wollte sie mich mit ihrem Blick vernichten. мета или степень действия в главном предложении пропорционально 8. Das Gedicht wirkte so,… man den Frühling erweckt hätte. зависит от качества предмета или степени действия в придаточном предложении. Übung 3. Bilden Sie irreale Vergleichssätze nach dem Muster: • Je schlechter das Wetter ist, desto düsterer wird die Stimmung. Muster: Ich fühle mich bei meinen Wirtsleuten so wohl wie zu Hause. Чем хуже погода, тем мрачнее настроение. Ich fühle mich bei meinen Wirtsleuten so wohl, als ob ich zu Hause 1. На первом месте обычно стоит придаточное предложение с союзом wäre. je. Главное предложение с союзом desto или umso занимает второе 1. Er hatte sich den Finger gestochen und schrie wie ein kleines Kind. место. Непосредственно после союзов как в первой, так и во второй 2. Er sieht aus wie ein Bettler. части предложения следует прилагательное или наречие в сравни- 3. Der Chef sprach mit dem Angestellten wie mit einem dummen Jungen. тельной степени. Спрягаемая часть сказуемого в первой части стоит 4. Er gibt das Geld aus wie ein Millionär. в конце предложения, во второй части – на втором месте. Подле- 5. Sie verhielt sich wie eine verheiratete Frau. жащее во второй части следует непосредственно за сказуемым, если 6. Die Wirtin behandelte ihren Untermieter wie einen nahen Verwandten. в сравнительной степени стоит наречие или именная часть сказуе- 7. Er spricht mit dem Lehrer wie mit seinem Schwager. (mit jemandem мого (см. пример 1 и 2). Подлежащее во второй части стоит на пер- verschwägert sein) вом месте, если прилагательное или наречие в сравнительной сте- 8. Er benimmt sich wie ihr Ehemann. пени относится к подлежащему (см. пример 3). Nebensatz Hauptsatz Übung 4. Ergänzen sie die Sätze. Gebrauchen Sie im Nebensatz Konjunktiv I II III IV II. Achten Sie auf die Wortfolge: 1. Je länger sie das Bild desto besser gefiel es ihr 1. Der Politiker sprach so, als ob… betrachtete, 2. Der Busfahrer fuhr so schnell, als … 2. Je näher der Prü- umso größer wurde meine 3. Der Lehrer machte ein Gesicht, als… fungstermin rück- Aufre- 4. Der Zug fuhr so langsam, als ob… 119 120
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