Синтаксис немецкого языка. Syntax der deutschen Sprache: Theorie, Ubungen und Textbeispiele. Снегирева Н.С - 7 стр.

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инфинитивом
z.B.: Es ist schön, jung zu sein
.
Übung 1. Schreiben Sie aus jedem Satz die Subjekte heraus und bestimmen
Sie, wodurch sie ausgedrückt sind:
Muster: Es scheint. – Es
das unpersönliche Pronomen.
1. Er ging langsam durch die Strassen. 2. Still ist es im Walde. 3. Gestern
passierte ihm etwas Schreckliches. 4. Es ist gesund, Sport zu treiben. 5. Wer
wagt, gewinnt. 6. In solch einer Universitätsstadt ist ein beständiges Kom-
men und Abgehen. 7. Der Spielende versuchte die Wirkungen des Orches-
ters anzudeuten. 8. Die Geschichte dieser Stadt ist sehr interessant. 9. Die
drei sitzen schweigend am Tisch.
Übung 2. Ersetzen Sie die Subjekte durch sinnverwandte Wörter (Substanti-
vierungen, die unter dem Strich stehen). Bestimmen Sie die Art der Substan-
tivierungen:
Muster: Der Greis
sah noch rüstig aus / der Alte.
Der Alte
sah noch rüstig aus.
der Alte – ein substantiviertes Adjektiv
1. Der Wissenschaftler
wurde mit einem Orden ausgezeichnet.
2. Die Zusammenkunft
der Beststudenten findet in einer Woche statt.
3. Zu Ehren der ausländischen Delegation wurde ein Festmahl
veranstal-
tet.
4. Der Fahrgast
gab seinen Koffer in der Gepäckaufbewahrung auf.
5. Meine Familienangehörigen
lassen dich grüssen.
ein Essen, der Reisende, die Meinigen, der Gelehrte, das Treffen
По месту подлежащего в немецком языке различают прямой
(gerade) и обратный
(invertierte) порядок слов.
При прямом порядке слов подлежащее стоит на первом месте,
сказуемое на втором.
z.B.: Der Vater kommt um 7 Uhr nach Hause.
При обратном порядке слов (die Inversion) подлежащее стоит по-
сле сказуемого. В этом случае на первом месте стоит какой-либо вто-
ростепенный член предложения (das Nebenglied), чаще всего обстоя-
тельство (die Adverbialbestimmung).
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z.B.: Heute geht unsere Gruppe ins Theater. (die Adverbialbestimmung)
Mit meiner Antwort war der Dozent zufrieden. (das Objekt)
Только в случае, если подлежащее выражено инфинитивом или
инфинитивной группой, вводимой коррелятом „es“, оно может стоять в
конце предложения.
z.B.: Es fängt schon an, dunkel zu werden.
Es war gut, Zigaretten zu haben.
Übung 3. Bilden Sie die Aussagesätze. Gebrauchen Sie die gerade und
invertierte Wortfolge:
Muster: Mein Bruder, Medizin, studieren. – Mein Bruder studiert Medizin.
1. Anna, gehen, in die Bibliothek, am Montag.
2. arbeiten, die Studenten, im Labor, oft.
3. Meine Freunde, empfangen, ihren Freund, morgen.
4. Seine schriftlichen Aufgaben, erfüllen, Peter, am Donnerstag.
5. Hauslektüre, nächste Woche, haben, die Studenten.
6. Heute, ich, ins Konzert, gehen.
7. Morgen, die Studenten, haben, Unterricht.
8. Wir, täglich, das Fotolaboratorium, besuchen.
9. Die Studenten, in den Hörsaal, gehen.
10. Am Montag, eine Versammlung, im Institut, sein.
1.3. Die Stellung des Reflexivpronomens
Место возвратного местоимения
Если сказуемое выражено возвратным глаголом (das Reflexiv-
verb), то следует запомнить следующее:
при прямом
порядке слов „sich“ стоит непосредственно после
спрягаемого глагола.
z.B.: Die Demonstranten gruppierten sich
immer wieder.
Er hat sich
alles genau angesehen.
Sie wird sich
daran gewöhnen.
при обратном порядке слов местоимение „sich“ стоит после под-
лежащего, если оно выражено личным или неопределенно-личным
местоимением „man“.
ƒ   инфинитивом                                                                 z.B.: Heute geht unsere Gruppe ins Theater. (die Adverbialbestimmung)
    z.B.: Es ist schön, jung zu sein.                                                 Mit meiner Antwort war der Dozent zufrieden. (das Objekt)
Übung 1. Schreiben Sie aus jedem Satz die Subjekte heraus und bestimmen                Только в случае, если подлежащее выражено инфинитивом или
Sie, wodurch sie ausgedrückt sind:                                              инфинитивной группой, вводимой коррелятом „es“, оно может стоять в
Muster: Es scheint. – Es → das unpersönliche Pronomen.                          конце предложения.
1. Er ging langsam durch die Strassen. 2. Still ist es im Walde. 3. Gestern     z.B.: Es fängt schon an, dunkel zu werden.
passierte ihm etwas Schreckliches. 4. Es ist gesund, Sport zu treiben. 5. Wer         Es war gut, Zigaretten zu haben.
wagt, gewinnt. 6. In solch einer Universitätsstadt ist ein beständiges Kom-     Übung 3. Bilden Sie die Aussagesätze. Gebrauchen Sie die gerade und
men und Abgehen. 7. Der Spielende versuchte die Wirkungen des Orches-           invertierte Wortfolge:
ters anzudeuten. 8. Die Geschichte dieser Stadt ist sehr interessant. 9. Die    Muster: Mein Bruder, Medizin, studieren. – Mein Bruder studiert Medizin.
drei sitzen schweigend am Tisch.                                                1. Anna, gehen, in die Bibliothek, am Montag.
Übung 2. Ersetzen Sie die Subjekte durch sinnverwandte Wörter (Substanti-       2. arbeiten, die Studenten, im Labor, oft.
vierungen, die unter dem Strich stehen). Bestimmen Sie die Art der Substan-     3. Meine Freunde, empfangen, ihren Freund, morgen.
tivierungen:                                                                    4. Seine schriftlichen Aufgaben, erfüllen, Peter, am Donnerstag.
Muster: Der Greis sah noch rüstig aus / der Alte.                               5. Hauslektüre, nächste Woche, haben, die Studenten.
          Der Alte sah noch rüstig aus.                                         6. Heute, ich, ins Konzert, gehen.
          der Alte – ein substantiviertes Adjektiv                              7. Morgen, die Studenten, haben, Unterricht.
1. Der Wissenschaftler wurde mit einem Orden ausgezeichnet.                     8. Wir, täglich, das Fotolaboratorium, besuchen.
2. Die Zusammenkunft der Beststudenten findet in einer Woche statt.             9. Die Studenten, in den Hörsaal, gehen.
3. Zu Ehren der ausländischen Delegation wurde ein Festmahl veranstal-          10. Am Montag, eine Versammlung, im Institut, sein.
     tet.
4. Der Fahrgast gab seinen Koffer in der Gepäckaufbewahrung auf.                            1.3. Die Stellung des Reflexivpronomens
5. Meine Familienangehörigen lassen dich grüssen.
                                                                                                 Место возвратного местоимения
ein Essen, der Reisende, die Meinigen, der Gelehrte, das Treffen
                                                                                       Если сказуемое выражено возвратным глаголом (das Reflexiv-
       По месту подлежащего в немецком языке различают прямой                   verb), то следует запомнить следующее:
(gerade) и обратный (invertierte) порядок слов.                                 ƒ при прямом порядке слов „sich“ стоит непосредственно после
       При прямом порядке слов подлежащее стоит на первом месте,                    спрягаемого глагола.
сказуемое на втором.                                                                z.B.: Die Demonstranten gruppierten sich immer wieder.
z.B.: Der Vater kommt um 7 Uhr nach Hause.                                                Er hat sich alles genau angesehen.
       При обратном порядке слов (die Inversion) подлежащее стоит по-                     Sie wird sich daran gewöhnen.
сле сказуемого. В этом случае на первом месте стоит какой-либо вто-             ƒ при обратном порядке слов местоимение „sich“ стоит после под-
ростепенный член предложения (das Nebenglied), чаще всего обстоя-                   лежащего, если оно выражено личным или неопределенно-личным
тельство (die Adverbialbestimmung).                                                 местоимением „man“.

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