Лексикология немецкого языка. Солодилова И.А. - 113 стр.

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ОГУ | Оренбург

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weiß, rein, Blatt, Hammer, Ton, Lärm, rot, Rad, Glied, Tisch, Dampf,
Bild, Säge
12.14 Welche semantischen Beziehungen bestehen zwischen Grund-und
Bestimmungswort (Führen Sie die Transformationsanalyse durch.)?
Waschmaschine, Steppdecke, Mischgemüse, Essbesteck, Klebstoff, Gefrierfleisch,
Trockenanlage, Hängelampe, Schlaftablette, Strickjacke, Brandschaden,
Körperschaden, Motorschaden, Lawinenschutz, Denkmalschutz, Kinderschutz,
Mutterschutz, Sonnenschutz, Zigarrentasche, Rocktasche, Manteltasche,
Seitentasche, Papiertasche, Frühstückstasche, Zwiebeldach, Brunnendach,
Glasdach, Hausdach, Regendach, Schleppkleid, Seidenkleid, Festkleid,
Spitzenkleid, Straßenkleid, Samtkleid, Gesanggruppe, Sternengruppe,
Wortgruppe, Tanzgruppe.
12.15 Zu welchen semantischen Modellen gehören die folgenden Reihe?
Reihe 1 Reihe 2 Reihe 3
verkohlen verniedlichen verarmen
verschrotten verdicken verbauern
verkoken verengen vergroßstädtern
verbessern veraltern veraltern
vererzen vergrößern vereinsamen
vergöttern verlängern verweisen
12.16 Erklären Sie die Vieldeutigkeit des Präfixes ver-. Ordnen Sie die
Verben nach Bedeutungsgruppen.
versüßen, verarmen, verfärben, verkaufen, verblühen, verbrennen, sich verbrüdern,
sich verlaufen, verändern, verschönen, verdeutlichen, versinken, vertonen,
vertreiben, veröffentlichen, verdrängen, verjagen, versetzen,
verbluten, verbinden, vereinigen, verbessern, verhallen,
vergolden, verunreinigen.
12.17 Stellen Sie die Bedeutungsunterschiede der aus den Verben abgeleiteten
Substantive fest.
laufen - Lauferei –Gelaufe - Lauf,
singen - Sigerei- Gesinge-Gesang,
schreiben – Schreiberei - Geschreibe - Schreibung,
reden - Rederei - Gerede - Rede 
weiß, rein, Blatt,   Hammer,    Ton,   Lärm,   rot,   Rad,   Glied, Tisch,   Dampf,
Bild, Säge

      12.14 Welche semantischen Beziehungen bestehen zwischen Grund-und
Bestimmungswort (Führen Sie die Transformationsanalyse durch.)?
Waschmaschine, Steppdecke, Mischgemüse, Essbesteck, Klebstoff, Gefrierfleisch,
Trockenanlage,    Hängelampe,        Schlaftablette, Strickjacke, Brandschaden,
Körperschaden, Motorschaden, Lawinenschutz, Denkmalschutz, Kinderschutz,
Mutterschutz, Sonnenschutz,       Zigarrentasche,      Rocktasche, Manteltasche,
Seitentasche, Papiertasche,      Frühstückstasche, Zwiebeldach, Brunnendach,
Glasdach,     Hausdach,      Regendach, Schleppkleid, Seidenkleid, Festkleid,
Spitzenkleid,  Straßenkleid,     Samtkleid,     Gesanggruppe,     Sternengruppe,
Wortgruppe, Tanzgruppe.

      12.15 Zu welchen semantischen Modellen gehören die folgenden Reihe?
Reihe 1                   Reihe 2                  Reihe 3
verkohlen                verniedlichen             verarmen
verschrotten              verdicken                verbauern
verkoken                  verengen                 vergroßstädtern
verbessern                veraltern                veraltern
vererzen                  vergrößern                vereinsamen
vergöttern                 verlängern                verweisen

       12.16 Erklären Sie die Vieldeutigkeit des Präfixes ver-. Ordnen Sie die
Verben nach Bedeutungsgruppen.
versüßen, verarmen, verfärben, verkaufen, verblühen, verbrennen, sich verbrüdern,
sich verlaufen, verändern, verschönen, verdeutlichen, versinken, vertonen,
vertreiben, veröffentlichen, verdrängen, verjagen, versetzen,
verbluten, verbinden, vereinigen, verbessern, verhallen,
vergolden, verunreinigen.

      12.17 Stellen Sie die Bedeutungsunterschiede der aus den Verben abgeleiteten
Substantive fest.
laufen - Lauferei –Gelaufe - Lauf,
singen - Sigerei- Gesinge-Gesang,
schreiben – Schreiberei - Geschreibe - Schreibung,
reden - Rederei - Gerede - Rede




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