ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
42
которым формируются их смыслы, и "макроконтекстуальные" тропы, связь
которых с текстом носит более сложный характер. Их смысл не раскрывается
непосредственным контекстуальным окружением, а должен быть
расшифрован читателем, исходя из целого произведения, его тональности, а
также знания совокупной образной системы автора. К
"макроконтекстуальным" тропам относятся прежде всего тематическая
метафора и символ.
"Креативные" тропы демонстрируют неразрывную связь с
художественным текстом как целым: они способствуют созданию этого
целого и раскрывают в нем свою креативность. Этот тип тропов в
значительной степени определяет, наряду с другими элементами
содержательной формы, программу смыслообразования и, следовательно,
заслуживает особого внимания толкователя.
Среди "креативных", или импликативных, тропов в отдельную группу
выделяются так называемые односмысловые тропы, реализующие явление
смыслового повтора как ведущего принципа текстопостроения "сильных",
идейных текстов. Односмысловые тропы могут быть выражены как
одинаковым, так и различным набором лексических средств. В первом случае
мы имеем дело с тождественными образами, во втором – с синонимичными.
Использование автором тождественных образов для характеристики
различных объектов или явлений действительности позволяет передать
читателю их сущностное, глубинное родство, провести смысловые параллели
между отдельными персонажами, что не может быть выражено прямо в силу
скрытого характера самого описываемого явления.
С другой стороны, использование антонимичных образов и их
последовательное противопоставление в тексте произведения реализует
смысловую категорию – антитему. Реализация темы и антитемы играет, таким
образом, важную роль в композиционном построении текста и в значительной
степени определяет прцесс смыслопостроения (что будет подробно
продемонстрированно на анализе текстовых фрагментов в третьей главе
пособия).
2.3 Выводы по второй главе
1) Словесный художественный образ есть знак иконического типа,
основанный на сходстве означающего и означаемого и представляющий
собой сложное образование – единство смысла (выразительной стороны
образа), формы его представления (внутренней формы, или изображения) и
знака (тропа или стилистически нейтрального слова, приобретающего
образный смысл в поэтическом контексте).
2) В художественном произведении выделяются: совокупный
символический образ всего произведения как концентрированное выражение
его идеи, тождественный понятию стиля произведения, единичный, или
живописный, образ как структурный микроэлемент текста и образы
которым формируются их смыслы, и "макроконтекстуальные" тропы, связь
которых с текстом носит более сложный характер. Их смысл не раскрывается
непосредственным контекстуальным окружением, а должен быть
расшифрован читателем, исходя из целого произведения, его тональности, а
также знания совокупной образной системы автора. К
"макроконтекстуальным" тропам относятся прежде всего тематическая
метафора и символ.
"Креативные" тропы демонстрируют неразрывную связь с
художественным текстом как целым: они способствуют созданию этого
целого и раскрывают в нем свою креативность. Этот тип тропов в
значительной степени определяет, наряду с другими элементами
содержательной формы, программу смыслообразования и, следовательно,
заслуживает особого внимания толкователя.
Среди "креативных", или импликативных, тропов в отдельную группу
выделяются так называемые односмысловые тропы, реализующие явление
смыслового повтора как ведущего принципа текстопостроения "сильных",
идейных текстов. Односмысловые тропы могут быть выражены как
одинаковым, так и различным набором лексических средств. В первом случае
мы имеем дело с тождественными образами, во втором – с синонимичными.
Использование автором тождественных образов для характеристики
различных объектов или явлений действительности позволяет передать
читателю их сущностное, глубинное родство, провести смысловые параллели
между отдельными персонажами, что не может быть выражено прямо в силу
скрытого характера самого описываемого явления.
С другой стороны, использование антонимичных образов и их
последовательное противопоставление в тексте произведения реализует
смысловую категорию – антитему. Реализация темы и антитемы играет, таким
образом, важную роль в композиционном построении текста и в значительной
степени определяет прцесс смыслопостроения (что будет подробно
продемонстрированно на анализе текстовых фрагментов в третьей главе
пособия).
2.3 Выводы по второй главе
1) Словесный художественный образ есть знак иконического типа,
основанный на сходстве означающего и означаемого и представляющий
собой сложное образование – единство смысла (выразительной стороны
образа), формы его представления (внутренней формы, или изображения) и
знака (тропа или стилистически нейтрального слова, приобретающего
образный смысл в поэтическом контексте).
2) В художественном произведении выделяются: совокупный
символический образ всего произведения как концентрированное выражение
его идеи, тождественный понятию стиля произведения, единичный, или
живописный, образ как структурный микроэлемент текста и образы
42
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »
