ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
83
А сколько изумительных пословиц и поговорок содержится в русском языке!
Так, в сборнике пословиц русского народа у В. И. Даля одной лишь теме «Русь-
Родина» посвящено около 500 изречений («Родимая сторона — мать, чужая —
мачеха», «С родной земли — умри, не сходи» и др.).
Словарь русского языка постоянно обогащается новыми словами. Если
русский язык
сравнить с другими языками, то он выгодно отличается по
разнообразию и количеству способов образования новых слов. Новые слова
создаются с помощью приставок, суффиксов, чередования звуков в корне,
сложением двух или нескольких основ, путем переосмысления (звено, пионер),
расщепления слов на омонимы (месяц — луна и месяц — отрезок времени) т. д
.
Наиболее продуктивным является морфологический способ образования, с
помощью которого от одного и того же корня создаются десятки новых слов.
Так, от корня уч- образованы слова: учитель, изучать, выучить, поучать,
обучать, переучивать, заучивать, приучить, научить, учение, ученость, ученик,
ученичество, ученый, учитель, учебный, наука, научный и др. По данным
«Словообразовательного словаря русского
языка» А. Н. Тихонова,
словообразовательное гнездо с этим корнем включает более 300 слов.
Богатством, гибкостью и выразительностью отличается и грамматический
строй языка. Возьмем для примера категорию вида. В отличие от категории
времени, которая указывает на отношение действия к моменту речи, категория
вида обозначает способ протекания действия. Так, в видовой паре прочитать —
прочитывать глаголы характеризуют действие по-разному. Глагол прочитать
(совершенный вид) указывает на действие, которое исчерпало себя и дальше
продолжиться не может. Глагол прочитывать (несовершенный вид) указывает
на действие, которое не ограничено.
Об этой особенности русского языка интересно пишет поэт В. Брюсов:
Сила русского глагола в том, что школьные грамматики называют
видами.
Возьмем четыре глагола одного корня: стать, ставить, стоять, становиться.
От них при помощи приставок пред-, при-, за-, от- и др., флексии
«возвратности» и суффиксов «многократности» можно образовать около 300
глаголов, которые будут, по грамматике, разными «видами» одного и того же
глагола. Ни на один современный язык нельзя перевести всех
оттенков значения,
83 А сколько изумительных пословиц и поговорок содержится в русском языке! Так, в сборнике пословиц русского народа у В. И. Даля одной лишь теме «Русь- Родина» посвящено около 500 изречений («Родимая сторона — мать, чужая — мачеха», «С родной земли — умри, не сходи» и др.). Словарь русского языка постоянно обогащается новыми словами. Если русский язык сравнить с другими языками, то он выгодно отличается по разнообразию и количеству способов образования новых слов. Новые слова создаются с помощью приставок, суффиксов, чередования звуков в корне, сложением двух или нескольких основ, путем переосмысления (звено, пионер), расщепления слов на омонимы (месяц — луна и месяц — отрезок времени) т. д. Наиболее продуктивным является морфологический способ образования, с помощью которого от одного и того же корня создаются десятки новых слов. Так, от корня уч- образованы слова: учитель, изучать, выучить, поучать, обучать, переучивать, заучивать, приучить, научить, учение, ученость, ученик, ученичество, ученый, учитель, учебный, наука, научный и др. По данным «Словообразовательного словаря русского языка» А. Н. Тихонова, словообразовательное гнездо с этим корнем включает более 300 слов. Богатством, гибкостью и выразительностью отличается и грамматический строй языка. Возьмем для примера категорию вида. В отличие от категории времени, которая указывает на отношение действия к моменту речи, категория вида обозначает способ протекания действия. Так, в видовой паре прочитать — прочитывать глаголы характеризуют действие по-разному. Глагол прочитать (совершенный вид) указывает на действие, которое исчерпало себя и дальше продолжиться не может. Глагол прочитывать (несовершенный вид) указывает на действие, которое не ограничено. Об этой особенности русского языка интересно пишет поэт В. Брюсов: Сила русского глагола в том, что школьные грамматики называют видами. Возьмем четыре глагола одного корня: стать, ставить, стоять, становиться. От них при помощи приставок пред-, при-, за-, от- и др., флексии «возвратности» и суффиксов «многократности» можно образовать около 300 глаголов, которые будут, по грамматике, разными «видами» одного и того же глагола. Ни на один современный язык нельзя перевести всех оттенков значения,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- …
- следующая ›
- последняя »
