Психология профессиональной деятельности. Сорочан В.В. - 41 стр.

     – профессии, связанные с работой в необычных условиях (водо-
лаз, пожарный и др.);
     – профессии, связанные с работой в условиях повышенной от-
ветственности за жизнь и здоровье людей (учитель, следователь, врач
и др.);
     – профессии, связанные с экстремальными ситуациями или по-
вторяющимися монотонными условиями труда.
     Как уже отмечалось, профессии могут классифицироваться по
требованиям к психике человека. Так описаны профессии, для кото-
рых необходимы определенные природные данные, требующие абсо-
лютной профессиональной пригодности, и профессии, где отсутствие
необходимых качеств может компенсироваться мотивацией, опытом
человека, что означает относительную профпригодность. Профессии
отличаются друг от друга необходимой для их осуществления квали-
фикации, по степени активности и уровню ответственности личности,
по степени удовлетворенности, по типу личности, по характеру дефор-
мации личности в профессии и др.
     Для упорядочивания и классификации профессий применяется
модульный подход. Модуль профессии – это единица анализа про-
фессии, типовой элемент. Модуль профессии состоит из двух частей:
объективные характеристики типового элемента и психологические
характеристики требований, предъявляемых к человеку и соответству-
ющих данному типовому элементу. Каждая профессия состоит обыч-
но из нескольких модулей.
     Модель специалиста – это отражение объема и структуры про-
фессиональных и социально-психологических качеств, знаний, уме-
ний, в совокупности представляющих его обобщенную характеристику
как члена общества. Различают Модель работающего специалиста и
модель подготовки специалиста, которая исходит из предыдущей.
Модель специалиста включает в себя следующие компоненты:
     – профессиограмму как описание психологических норм требо-
ваний к деятельности и личности специалиста;
     – профессионально-должностные требования (описание конкрет-
ного содержания деятельности специалиста);
     – квалификационный профиль (сочетание необходимых видов про-
фессиональной деятельности и степени их квалификации, квалифика-
ционные разряды для оплаты).
                                41