Основы психологии. Сорокун П.А. - 284 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

284
усилий для решения задачи, то это им уд ае т с я сделать. Если же в
группе преобладает дифференциация, то каждый действует самостоя-
тельно, не считаясь с действиями других, и поставленная задача не
может быть решена.
17.4. Социальные роли субъекта.
Каждый человек, являясь членом общества, выполняет в нем
определенные функции, обусловленные его принадлежностью к
определенному сообществу людей
. Эти функции осуществляются
в результате взаимодействия субъекта с другими людьми как
на макроуровне, так и на микроуровне. Макроуровень - это со-
циальная среда, взятая с точки зрения той общественной систе-
мы, к которой принадлежит индивид, микроуровень - это та кон-
кретная среда, в которой непосредственно живет человек и в
которой он выполняет определенную роль
, обусловленную его
положением в этой среде.
Особый характер взаимодействия субъекта, выполняюще-
го определенную роль, с другими людьми вызвал появление спе-
циального направления в психологии, получившего название
теории ролей”. Под ролью в психологии понимают статус, по-
зицию, положение, место субъекта в человеческой общности,
занимаемое им в связи с теми функциями, которые он
выпол-
няет в обществе в соответствии с теми правами и обязаннос-
тями, которые оно ему предоставляет.
Таким образом, роль - его выполняемая субъектом социальная
функция, связанная с его положением в обществе и с теми правами и
обязанностями, которые предоставляет ему общество по отношению
к другим людям. Позиции личности, определяющие его роли, могут
быть
общественно-политическими, гражданскими, профессиональны-
ми, семейными и т.д. Каждая личность, являясь членом различных
объединений, может выполнять множество ролей или, иначе говоря,
иметьстатусный наборролей. Выполняя роль субъект можетза-
нимать в системе межличностных отношений две возможные пози-
ции: начальник - подчиненный, руководитель - исполнитель, ведущий -
ведомый, командир - рядовой, победитель - побежденный, учитель
ученик, родитель - ребенок и т.д.
Выполнение роли требует от субъекта проявления определенных
усилий для решения задачи, то это им удается сделать. Если же в
группе преобладает дифференциация, то каждый действует самостоя-
тельно, не считаясь с действиями других, и поставленная задача не
может быть решена.

17.4. Социальные роли субъекта.

     Каждый человек, являясь членом общества, выполняет в нем
определенные функции, обусловленные его принадлежностью к
определенному сообществу людей. Эти функции осуществляются
в результате взаимодействия субъекта с другими людьми как
на макроуровне, так и на микроуровне. Макроуровень - это со-
циальная среда, взятая с точки зрения той общественной систе-
мы, к которой принадлежит индивид, микроуровень - это та кон-
кретная среда, в которой непосредственно живет человек и в
которой он выполняет определенную роль, обусловленную его
положением в этой среде.
     Особый характер взаимодействия субъекта, выполняюще-
го определенную роль, с другими людьми вызвал появление спе-
циального направления в психологии, получившего название
“теории ролей”. Под ролью в психологии понимают статус, по-
зицию, положение, место субъекта в человеческой общности,
занимаемое им в связи с теми функциями, которые он выпол-
няет в обществе в соответствии с теми правами и обязаннос-
тями, которые оно ему предоставляет.
     Таким образом, роль - его выполняемая субъектом социальная
функция, связанная с его положением в обществе и с теми правами и
обязанностями, которые предоставляет ему общество по отношению
к другим людям. Позиции личности, определяющие его роли, могут
быть общественно-политическими, гражданскими, профессиональны-
ми, семейными и т.д. Каждая личность, являясь членом различных
объединений, может выполнять множество ролей или, иначе говоря,
иметь “статусный набор” ролей. Выполняя роль субъект может “за-
нимать в системе межличностных отношений две возможные пози-
ции: начальник - подчиненный, руководитель - исполнитель, ведущий -
ведомый, командир - рядовой, победитель - побежденный, учитель –
ученик, родитель - ребенок и т.д.
     Выполнение роли требует от субъекта проявления определенных


                                                              284