ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
292
наченные для удовлетворения нужд человека и для осуществления
различных видов деятельности.
Предметнее общение было характерно для народов, не имев-
ших письменности. Так, в 5 веке до н.э. персидский царь Дарий
решил покорить скифов Причерноморья. С большим войском он
вторгся на территории скифов, думая разбить их в сражении и
победоносно окончить войну. Но
скифы избегали больших сра-
жений, а предпочитали внезапно нападать на отдельные отряды
персов. Убедившись в невозможности покорить скифов Дарий
решил получить с них дань и возвратиться в Перию. Отправив
послов к скифам за данью он стал ждать известий от них. Вско-
ре послы прибыли и вручили Дарию вместо дани пучок стрел,
птицу
и мышь в клетке. Дарий открыл клетку, птица улетела,
мышь убежала и спряталась в норку. Он спросил у мудрецов,
что хотели передать ему скифы, прислав эти вещи? Один из муд-
рецов ответил: “Если ты не улетишь к себе как птица и не спря-
чешься как мышь, мы поразим тебя этими стрелами
”.
Кроме материальных предметов люди стали использовать
в процессе общения символы, обозначившие реальные предме-
ты. В качестве символов использовались рисунки, схемы, услов-
ные знаки, ритуальные принадлежности и т.д. Воспринимая сим-
волы люди получали информацию о предметах и явлениях, с
которыми они непосредственно не сталкивались, но в буду-
щем могли иметь с
ними дело.
Речевое общение дает возможность получать разносторон-
нюю и обобщенную информацию о внешнем мире и о субъек-
тивных состояниях индивида, о его мыслях, чувствах, желани-
ях, мечтах и идеалах. Речевое общение осуществляется посред-
ством слов. Оно может быть устным и письменным.
Устное речевое общение может осуществляться как при
непосредственном контакте
двух или нескольких индивидов,
так и при помощи специальных аппаратов, воспроизводящих
звуковую речь человека (радио, телефон, магнитофон, теле-
видение и т.п.).
Письменное речевое общение основано на использовании гра-
фических знаков и образов слов, которые являются продуктом
трансформации звуковых и моторных образов слов. Благодаря
письменной речи человек может получить безграничную во вре-
наченные для удовлетворения нужд человека и для осуществления различных видов деятельности. Предметнее общение было характерно для народов, не имев- ших письменности. Так, в 5 веке до н.э. персидский царь Дарий решил покорить скифов Причерноморья. С большим войском он вторгся на территории скифов, думая разбить их в сражении и победоносно окончить войну. Но скифы избегали больших сра- жений, а предпочитали внезапно нападать на отдельные отряды персов. Убедившись в невозможности покорить скифов Дарий решил получить с них дань и возвратиться в Перию. Отправив послов к скифам за данью он стал ждать известий от них. Вско- ре послы прибыли и вручили Дарию вместо дани пучок стрел, птицу и мышь в клетке. Дарий открыл клетку, птица улетела, мышь убежала и спряталась в норку. Он спросил у мудрецов, что хотели передать ему скифы, прислав эти вещи? Один из муд- рецов ответил: “Если ты не улетишь к себе как птица и не спря- чешься как мышь, мы поразим тебя этими стрелами”. Кроме материальных предметов люди стали использовать в процессе общения символы, обозначившие реальные предме- ты. В качестве символов использовались рисунки, схемы, услов- ные знаки, ритуальные принадлежности и т.д. Воспринимая сим- волы люди получали информацию о предметах и явлениях, с которыми они непосредственно не сталкивались, но в буду- щем могли иметь с ними дело. Речевое общение дает возможность получать разносторон- нюю и обобщенную информацию о внешнем мире и о субъек- тивных состояниях индивида, о его мыслях, чувствах, желани- ях, мечтах и идеалах. Речевое общение осуществляется посред- ством слов. Оно может быть устным и письменным. Устное речевое общение может осуществляться как при непосредственном контакте двух или нескольких индивидов, так и при помощи специальных аппаратов, воспроизводящих звуковую речь человека (радио, телефон, магнитофон, теле- видение и т.п.). Письменное речевое общение основано на использовании гра- фических знаков и образов слов, которые являются продуктом трансформации звуковых и моторных образов слов. Благодаря письменной речи человек может получить безграничную во вре- 292
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- …
- следующая ›
- последняя »