ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
101
Познавательный интерес представляет собой осо-
бое эмоционально окрашенное психическое состояние
человека, которое побуждает его активно изучать
окружающий мир и самого себя. При наличии интереса
процесс познания становится привлекательным и пло-
дотворным. Он захватывает человека целиком и дела-
ет его жизнь осмысленной и целенаправленной.
Познавательный интерес может быть непосредствен-
ным и опосредствованным. Непосредственный интерес
вызывается эмоциональной привлекательностью объекта,
что побуждает человека вступить с ним в контакт и
обследовать его: ощупать, рассмотреть, воздейство-
вать на него другими объектами, совершить с ним
умственные действия и т. д. Опосредствованный ин-
терес проявляется не к самому объекту, а к резуль-
татам познавательной деятельности. Сам объект мо-
жет быть непривлекательным для субъекта, но он
должен изучить его, чтобы найти ответы на возник-
шие вопросы или решить какую-либо проблему, свя-
занную с этим объектом, придумать новые приемы
взаимодействия с ним, найти новые способы его при-
менения и т.д.
Познавательные интересы характеризуются широ-
той, глубиной и устойчивостью. Широта интересов
является показателем стремления человека заниматься
разнообразными видами познавательной деятельнос-
ти, приобретать знания по различным областям на-
уки, техники, искусства. Глубина интересов свиде-
тельствует о наличии у человека желания познавать
объекты глубоко и всесторонне, изучить их внутрен-
ние существенные свойства, решить какую-то сложную
проблему, создать какую-либо сложную конструкцию.
Устойчивость интересов проявляется в длительном
сохранении желания заниматься познавательной дея-
1 Фейербах Л. Критика “Анти-Гегеля”. Собрание произведения в
трех томах. Т.2. М., 1967, с. 69.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Познавательный интерес представляет собой осо-
бое эмоционально окрашенное психическое состояние
человека, которое побуждает его активно изучать
окружающий мир и самого себя. При наличии интереса
процесс познания становится привлекательным и пло-
дотворным. Он захватывает человека целиком и дела-
ет его жизнь осмысленной и целенаправленной.
Познавательный интерес может быть непосредствен-
ным и опосредствованным. Непосредственный интерес
вызывается эмоциональной привлекательностью объекта,
что побуждает человека вступить с ним в контакт и
обследовать его: ощупать, рассмотреть, воздейство-
вать на него другими объектами, совершить с ним
умственные действия и т. д. Опосредствованный ин-
терес проявляется не к самому объекту, а к резуль-
татам познавательной деятельности. Сам объект мо-
жет быть непривлекательным для субъекта, но он
должен изучить его, чтобы найти ответы на возник-
шие вопросы или решить какую-либо проблему, свя-
занную с этим объектом, придумать новые приемы
взаимодействия с ним, найти новые способы его при-
менения и т.д.
Познавательные интересы характеризуются широ-
той, глубиной и устойчивостью. Широта интересов
является показателем стремления человека заниматься
разнообразными видами познавательной деятельнос-
ти, приобретать знания по различным областям на-
уки, техники, искусства. Глубина интересов свиде-
тельствует о наличии у человека желания познавать
объекты глубоко и всесторонне, изучить их внутрен-
ние существенные свойства, решить какую-то сложную
проблему, создать какую-либо сложную конструкцию.
Устойчивость интересов проявляется в длительном
сохранении желания заниматься познавательной дея-
1 Фейербах Л. Критика “Анти-Гегеля”. Собрание произведения в
трех томах. Т.2. М., 1967, с. 69.
101
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- …
- следующая ›
- последняя »
