ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
выделяют два вида наблюдений:
- включенное – предопределяет личное участие исследователя в изучаемых
событиях ;
- стороннее – наблюдение и учет со стороны .
2. По характеру взаимодействия с объектом:
- скрытое – при таком наблюдении люди не знают, что являются объектом
наблюдения;
- открытое – при таком исследовании люди осведомлены о проводимом на -
блюдении.
3. В зависимости от объекта наблюдения:
- внешнее – наблюдение осуществляется за другими людьми ;
- интроспективное (от лат. «гляжу внутрь») – самонаблюдение.
4. Относительно времени исследования:
- однократное – проводимое только один раз;
- периодическое – осуществляемое в течение определенных промежутков
времени ;
- лонгитюдное (от лат. «долгота») – наблюдения в течение длительного вре-
мени .
5. По характеру восприятия:
- сплошное – наблюдаются все доступные аспекты действий;
- выборочное – исследуются лишь определенные параметры поведения.
6. По характеру регистрации данных:
- констатирующее – ставится задача собрать факты ;
- оценивающее – полученные данные сравниваются.
7. По степени стандартизованности процедуры наблюдения:
- свободное – не предусмотрено четкого плана наблюдения, на что обратить
внимание, какие моменты фиксировать;
- стандартизованное – наблюдение производится по четко разработанной
программе.
Этапы научного наблюдения
1. Определение цели наблюдения.
2. Выбор объекта исследования.
3. Планирование ситуаций наблюдения.
4. Выбор способа наблюдения.
5. Установление продолжительности наблюдения и числа наблюдений.
6. Выбор способов регистрации исследуемого материала (как вести записи ).
7. Прогнозирование возможных ошибок.
8. Обработка и интерпретация полученной информации.
Регистрация результатов наблюдения
Чаще всего используются три варианта фиксации результатов наблюдения:
1. Признаковые системы . Заранее выделяются и описываются характерные при-
знаки изучаемого поведения. Во время наблюдения фиксируется частота проявления
этих признаков.
2. Система стандартных категорий. Этот метод регистрации предложен Р. Бейл-
зом. Изучаемое поведение описывается через посредство наиболее значимых призна -
ков, которые затем систематизируются в 12 категорий и 4 класса.
7 вы деляют два ви да наблюдени й: - включенное – п р едоп р еделяет ли чное учас ти е и с с ледователя в и зучаемы х с обы ти ях; - с тор оннее – наблюдени е и учет с о с тор оны . 2. По хар актер у взаи модейс тви яс объ ектом: - с кр ы тое – п р и таком наблюдени и люди не знают, что являютс я объ ектом наблюдени я; - откр ы тое – п р и таком и с с ледовани и люди ос ведомлены о п р оводи мом на- блюдени и . 3. В зави с и мос ти от объ екта наблюдени я: - внешнее – наблюдени е ос ущ ес твляетс яза др уги ми людьми ; - и нтр ос п екти вное (от лат. «гляжу внутр ь») – с амонаблюдени е. 4. О тнос и тельно вр емени и с с ледовани я: - однокр атное – п р оводи мое только оди нр аз; - п ер и оди чес кое – ос ущ ес твляемое в течени е оп р еделенны х п р омежутков вр емени ; - лонги тюдное (от лат. «долгота») – наблюдени я в течени е дли тельного вр е- мени . 5. По хар актер у вос п р и яти я: - с п лошное – наблюдаютс явс е дос туп ны е ас п екты дейс тви й; - вы бор очное – и с с ледуютс яли шь оп р еделенны е п ар аметр ы п оведени я. 6. По хар актер у р еги с тр аци и данны х: - конс тати р ующ ее – с тави тс язадача с обр ать факты ; - оцени вающ ее – п олученны е данны е с р авни ваютс я. 7. По с теп ени с тандар ти зованнос ти п р оцедур ы наблюдени я: - с вободное – не п р едус мотр ено четкого п лана наблюдени я, на что обр ати ть вни мани е, каки е моменты фи кс и р овать; - с тандар ти зованное – наблюдени е п р ои зводи тс я п о четко р азр аботанной п р огр амме. Этап ы науч ног о наблю дения 1. О п р еделени е цели наблюдени я. 2. В ы бор объ екта и с с ледовани я. 3. Плани р овани е с и туаци й наблюдени я. 4. В ы бор с п ос оба наблюдени я. 5. У с тановлени е п р одолжи тельнос ти наблюдени яи чи с ла наблюдени й. 6. В ы бор с п ос обов р еги с тр аци и и с с ледуемого матер и ала (как вес ти зап и с и ). 7. Пр огнози р овани е возможны х оши бок. 8. О бр аботка и и нтер п р етаци яп олученной и нфор маци и . Рег истрац ия результатов наблю дения Чащ е вс его и с п ользуютс ятр и вар и анта фи кс аци и р езультатов наблюдени я: 1. Пр и знаковы е с и с темы . Зар анее вы деляютс я и оп и с ы ваютс я хар актер ны е п р и - знаки и зучаемого п оведени я. В о вр емя наблюдени я фи кс и р уетс я час тота п р оявлени я эти х п р и знаков. 2. Си с тема с тандар тны х категор и й. Этот методр еги с тр аци и п р едложен Р. Бейл- зом. И зучаемое п оведени е оп и с ы ваетс ячер ез п ос р едс тво наи более значи мы х п р и зна- ков, котор ы е затем с и с темати зи р уютс яв 12 категор и й и 4 клас с а.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »