Рисунок. Живопись. Композиция. Степанова Н.Э. - 12 стр.

наблюдения в альбомных рисунках не только в годы учения, но и    служат хорошей предварительной подготовкой к выполнению
в дальнейшем.                                                    ювелирных изделий. Они пригодятся в работе над композициями.
     После окончания длительных рисунков с натуры полезно        Надо стараться осмысливать в этих работах конструктивное
сделать с тех же предметов краткосрочные рисунки по памяти.      строение и пропорции изображаемой натуры.
Рисунки по памяти и по наблюдению дополняют основные учеб-            Задание 5. Наброски фигуры человека. Не менее 10 набро-
ные задания, выполненные с натуры, а альбомы с такими зари-      сков на отдельных листах размером 407х288 мм - 4 ч.
совками можно сравнить с записными книжками писателя, в ко-           Подробные сведения о рисовании набросков фигуры даны в
торых накапливается необходимый для творчества материал.         установках на II курсе, так как во II курсе этому заданию уделя-
Альбом для набросков надо иметь каждому художнику-               ется больше внимания. Надо продуманно разместить каждое изо-
инженеру, это его творческий дневник. В музеях бережно хранят-   бражение на отдельном листе, так чтобы оставались по возмож-
ся альбомы крупнейших художников с тысячами набросков, вы-       ности равномерные и сравнительно небольшие поля бумаги. Тре-
полнявшихся день за днем.                                        буется верно, определить пропорции и передать движение нату-
     Кроме карандаша, для набросков и краткосрочных рисунков     ры. Если в довузовской подготовке у студентов отсутствует опыт
используют черную и коричневую акварель, так называемый соус     работы над набросками фигуры, то надо попрактиковаться в их
в мокром и сухом виде, сангину, тушь и т. д.                     выполнении, прежде чем будут осуществлены листы, представ-
     Наброски художников интересны как самостоятельные гра-      ляемые к зачету. После ряда проб соблюдение правил размеще-
фические произведения. Кроме того, они могут служить вспомо-     ния наброска на листе, и определение его пропорций удается ка-
гательным материалом для работы над композициями.                ждому студенту.
     Студенту следует регулярно тренироваться в обобщенном            Задание 6. Рисунок натюрморта из бытовых предметов - 14
рисовании различных объектов с натуры, а затем по памяти и по    ч.
представлению. Для приобретения практических навыков в этой            Задание 7. Рисунок драпировки со складками - 12 ч. Задание
области нужно работать над кратковременными рисунками сис-       8. Зарисовки чучел животных и птиц - 8 ч. Задание 9. Наброски
тематически, ежедневно.                                          животных и птиц с натуры — 8ч.
     Работа над набросками и зарисовками, как и над длительны-        Задание 10. Наброски фигуры человека - 6ч.
ми рисунками, основана на общих законах реалистического изо-
бражения натуры. При их исполнении важно применять линей-            ОТНОШЕНИЯ В РИСУНКЕ
ную перспективу.
     Конечно, все конкретные случаи предусмотреть невозможно,        Работа над светотенью в рисунке неразрывно связана с на-
но за годы обучения студенты приобретут навыки, которые помо-    хождением тонального решения. Даже при изображении одно-
гут им в дальнейшем самостоятельно выполнять наброски любых      цветных предметов (например, гипсовых моделей) мы наблюдаем
предметов.                                                       различия между несколькими легкими полутенями или темнотой
     Подбор разнообразной натуры для набросков обязывает це-     ряда падающих теней. Огромно разнообразие по светлоте среди
ленаправленно наблюдать окружающую действительность. Ху-         окружающих нас предметов. Очень различны по светлоте пред-
дожник развивает умение видеть богатство и разнообразие форм,    меты в разных условиях освещения — помещенные «по свету»
изображение которых представляет для него огромный интерес.      или против света. Малейшие ошибки на рисунках в тоне сразу
Инженеру-художнику надо зарисовывать в альбомы различные         заметны зрителям. Если при изображении предмета высветлить
инструменты, предметы ДПИ, эскизы ювелирных изделий, куз-        или перетемнить какую-либо поверхность, то получается «мятая
нечных изделий, инвентарь и т.д. Эти наброски, накапливаясь,     форма», что недопустимо.
                             23                                                                24