Рисунок. Живопись. Композиция. Степанова Н.Э. - 29 стр.

UptoLike

Составители: 

57
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ
Задание 1. Натюрморт из несложных по форме предметов
быта с контрастными цветовыми отношениями20 ч.
Прежде всего, отбирают необходимые предметы для натур-
ной постановки. Ими могут быть: синяя или зеленая эмалирован-
ная кастрюля, две-три моркови, желтая или коричневая керамиче-
ская чаша, две свеклы, несколько картофелин, две-три драпиров-
киярко-красного, оранжевого и лилового цвета. Отбирая для
первой постановки предметы, различные по цвету и форме, надо
следить, чтобы все они могли быть объединены общей темати-
кой: «Кухонный стол хозяйки», «Завтрак», «Стол школьника» и
т. п.
Для первых натурных постановок не следует брать большое
количество предметов, достаточно трех-четырех.
Отобрав предметы, приступают к их расстановке и объедине-
нию общей композицией. Чтобы постановка получилась краси-
вой и выразительной, предметы следует расставлять так, чтобы
один помогал выделяться другому: малый предмет должен ока-
заться на фоне большого, два крупных - не слишком загоражи-
вать друг друга, светлый - на фоне темного и наоборот.
Расставлять предметы по отношению к источнику света ре-
комендуется также разнообразно - один осветить прямыми луча-
ми света, другой увести в тень.
Драпировки в натюрморте играют двоякую роль: в одном
случае они могут служить нейтральным фоном, когда предметы
сами по себе создают цельную композицию; в другом - когда
предметы без драпировки имели бы неудачное объединение меж-
ду собой - складки получают самостоятельную роль. В этом слу-
чае драпировку надо расположить красивыми складками, чтобы
каждая из них выражала объем и была в «движении».
Увязав все предметы между собой, необходимо выделить
композиционный центр, т. е. тот участок постановки, который
должен особо привлекать внимание зрителя. Для этого можно
пододвинуть один предмет ближе к зрителю, или ярче его осве-
тить, или выбрать для центра яркий и красочный по цвету пред-
мет.
58
Найдя удачную композицию натурной постановки, следует
проверить ее эффект со всех сторон. Если расстановка предметов
выглядит удачно только с одной стороны, поиски надо про-
должить, хотя для выполнения данного задания студенту-заоч-
нику можно было бы на этом и остановиться. Важно найти такое
композиционное решение, чтобы постановка со всех сторон вы-
глядела эффектно.
Сделав натурную постановку, можно приступить к работе.
Прежде всего, требуется хорошо и красиво закомпоновать изоб-
ражение на листе бумаги. От композиционного размещения во
многом зависит успех работы. Для этого нужно вначале посмот-
реть на натюрморт с различных точек зрения и выбрать наиболее
удачную, затем, не приступая к работе, решить, как расположить
изображение - по вертикали или горизонтали. Для этого можно
воспользоваться самодельным видоискателем: взять небольшой
клочок бумаги, вырезать в нем окошко в тех же пропорциональ-
ных отношениях, что и основной лист бумаги (планшет), и, при-
ближая и удаляя от глаза видоискатель, выбрать наиболее удач-
ную композицию. Описанные действия надо проделать дважды,
держа видоискатель в горизонтальном и вертикальном положе-
ниях. Когда композиция найдена, можно приступить к работе.
У тех, кто впервые пользуется видоискателем, может слу-
читься так, что через видоискатель натура смотрится эффектно, а
в рисунке она оказывается невыразительной. Неудача с видоис-
кателем объясняется тем, что начинающий не смог представить
себе его в виде картинной плоскости (вид будущего изображе-
ния), а пользовался им просто как окошком. Чтобы избежать не-
удачи, после работы с видоискателем следует сделать ряд компо-
зиционных набросков. Рисунок под акварель намечают очень ос-
торожно, едва касаясь карандашом бумаги. Резинку (ластик)
применять в этом случае не рекомендуется, она будет оставлять
жирные пятна, которые потом нельзя перекрыть краской. При
выявлении конструктивной основы формы предметов вспомога-
тельные линии (осевые, визирующие), которые обычно наносят
при построении рисунка, в данном случае употреблять по воз-
можности не следует; их надо «держать в глазу». Светотеневую
прокладку тоном, даже легкой штриховкой, в рисунке под аква-
рель делать нельзя. Границы света, полутени и тени намечают