Рисунок. Живопись. Композиция. Степанова Н.Э. - 29 стр.

   МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ                                             Найдя удачную композицию натурной постановки, следует
   К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ                                          проверить ее эффект со всех сторон. Если расстановка предметов
                                                                 выглядит удачно только с одной стороны, поиски надо про-
     Задание 1. Натюрморт из несложных по форме предметов        должить, хотя для выполнения данного задания студенту-заоч-
быта с контрастными цветовыми отношениями — 20 ч.                нику можно было бы на этом и остановиться. Важно найти такое
     Прежде всего, отбирают необходимые предметы для натур-      композиционное решение, чтобы постановка со всех сторон вы-
ной постановки. Ими могут быть: синяя или зеленая эмалирован-    глядела эффектно.
ная кастрюля, две-три моркови, желтая или коричневая керамиче-       Сделав натурную постановку, можно приступить к работе.
ская чаша, две свеклы, несколько картофелин, две-три драпиров-   Прежде всего, требуется хорошо и красиво закомпоновать изоб-
ки — ярко-красного, оранжевого и лилового цвета. Отбирая для     ражение на листе бумаги. От композиционного размещения во
первой постановки предметы, различные по цвету и форме, надо     многом зависит успех работы. Для этого нужно вначале посмот-
следить, чтобы все они могли быть объединены общей темати-       реть на натюрморт с различных точек зрения и выбрать наиболее
кой: «Кухонный стол хозяйки», «Завтрак», «Стол школьника» и      удачную, затем, не приступая к работе, решить, как расположить
т. п.                                                            изображение - по вертикали или горизонтали. Для этого можно
     Для первых натурных постановок не следует брать большое     воспользоваться самодельным видоискателем: взять небольшой
количество предметов, достаточно трех-четырех.                   клочок бумаги, вырезать в нем окошко в тех же пропорциональ-
     Отобрав предметы, приступают к их расстановке и объедине-   ных отношениях, что и основной лист бумаги (планшет), и, при-
нию общей композицией. Чтобы постановка получилась краси-        ближая и удаляя от глаза видоискатель, выбрать наиболее удач-
вой и выразительной, предметы следует расставлять так, чтобы     ную композицию. Описанные действия надо проделать дважды,
один помогал выделяться другому: малый предмет должен ока-       держа видоискатель в горизонтальном и вертикальном положе-
заться на фоне большого, два крупных - не слишком загоражи-      ниях. Когда композиция найдена, можно приступить к работе.
вать друг друга, светлый - на фоне темного и наоборот.               У тех, кто впервые пользуется видоискателем, может слу-
     Расставлять предметы по отношению к источнику света ре-     читься так, что через видоискатель натура смотрится эффектно, а
комендуется также разнообразно - один осветить прямыми луча-     в рисунке она оказывается невыразительной. Неудача с видоис-
ми света, другой увести в тень.                                  кателем объясняется тем, что начинающий не смог представить
     Драпировки в натюрморте играют двоякую роль: в одном        себе его в виде картинной плоскости (вид будущего изображе-
случае они могут служить нейтральным фоном, когда предметы       ния), а пользовался им просто как окошком. Чтобы избежать не-
сами по себе создают цельную композицию; в другом - когда        удачи, после работы с видоискателем следует сделать ряд компо-
предметы без драпировки имели бы неудачное объединение меж-      зиционных набросков. Рисунок под акварель намечают очень ос-
ду собой - складки получают самостоятельную роль. В этом слу-    торожно, едва касаясь карандашом бумаги. Резинку (ластик)
чае драпировку надо расположить красивыми складками, чтобы       применять в этом случае не рекомендуется, она будет оставлять
каждая из них выражала объем и была в «движении».                жирные пятна, которые потом нельзя перекрыть краской. При
     Увязав все предметы между собой, необходимо выделить        выявлении конструктивной основы формы предметов вспомога-
композиционный центр, т. е. тот участок постановки, который      тельные линии (осевые, визирующие), которые обычно наносят
должен особо привлекать внимание зрителя. Для этого можно        при построении рисунка, в данном случае употреблять по воз-
пододвинуть один предмет ближе к зрителю, или ярче его осве-     можности не следует; их надо «держать в глазу». Светотеневую
тить, или выбрать для центра яркий и красочный по цвету пред-    прокладку тоном, даже легкой штриховкой, в рисунке под аква-
мет.                                                             рель делать нельзя. Границы света, полутени и тени намечают

                             57                                                                58