Рисунок. Живопись. Композиция. Степанова Н.Э. - 8 стр.

обобщенно воспринимать форму, отвлекаться при построении        примерах. Параллельные рельсы железнодорожного пути, как и
рисунка от детализации. На старших курсах в портретных зада-    края прямой дороги, когда они направлены в глубину видимого
ниях студенты должны передачу формы начинать с обрубовоч-       нам пространства, кажутся сходящимися в одной точке. Точка
ной стадии обобщенных построений, поэтому выполнение специ-     схода горизонтальных прямых находится на линии горизонта.
ального задания по рисунку обрубовочной модели головы имеет     Если у ряда телеграфных столбов, которые видны постепенно
важное значение.                                                уменьшающимися, соединить вспомогательной линией верхуш-
     Однако нельзя забывать, что рисование гипсовых скульптур   ки, а затем провести такую же линию через основания, то эти ли-
лишь учебное упражнение, которое при отсутствии гипсовых мо-    нии пересекутся на горизонте, причем верхняя будет казаться
делей может быть заменено рисунками с живой натуры, тогда как   спускающейся, а нижняя - поднимающейся к точке схода.
изображение «гипсов» никак не может подменить изучение жиз-          Горизонтальные линии, направленные к точке схода, рисуют
ни. В связи с этим в программу I семестра включены натюрморты   сокращенными. Можно так повернуть и зрительно сократить го-
и наброски бытовых предметов.                                   ризонтальную линию, находящуюся на уровне глаз наблюдателя,
     В I семестре студентам предлагается выполнять и наброски   что она вся совместится в одной точке - в главной точке схода
фигуры человека. Это вызвано необходимостью подготовить         (это легко сделать, поворачивая перед глазами карандаш). Эта
первокурсников к работе над тематическими эскизами компози-     линия, перпендикулярная плоскости картины, носит название
ций, включенными в программу курса композиции.                  главного луча зрения. Чем дальше от точки главного схода будет
                                                                взята точка схода параллельных линий, тем меньше будут пер-
    ПРИМЕНЕНИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ В РИСУНКЕ                            спективные сокращения на рисунке. В перспективных построе-
                                                                ниях мы пренебрегаем бинокулярностью нашего зрения, и все
    Объемность предметов в рисунках передается при помощи       построения проводим так, как будто смотрим одним глазом. Это
перспективы и светотени, законы которых изучают, начиная с      можно делать потому, что изображаемые предметы мы видим на
первых занятий.                                                 относительно большом расстоянии, по сравнению с которым ве-
    Все предметы и их части по мере удаления от наблюдателя     личина между зрачками (чаще всего равная шести сантиметрам)
кажутся пропорционально уменьшающимися. При этом сокра-         настолько мала, что ее можно не принимать в расчет и говорить
щаются не только высота и ширина предметов, но и протяжен-      об одной точке зрения рисующего.
ность их в глубину, так что дальние выглядят более плоскими,         Прямые линии, расположенные в плоскости картины пер-
чем ближние. Это хорошо заметно, например, в пейзажных далях.   пендикулярно главному лучу и параллельно линии горизонта,
Поэтому мы изображаем на рисунках дальние предметы последо-     рисуют без перспективных искажений, но уменьшая их по мере
вательно уменьшенными и менее рельефными.                       удаления.
    При рисовании с натуры надо провести расположенную на            Вертикальные линии, находящиеся в разной удаленности от
уровне глаз художника линию горизонта, которая поможет опре-    зрителя, изображают различными по величине. Это хорошо за-
делить ход перспективного построения. Перед началом работы      метно при рисовании в перспективе телеграфных столбов или
следует установить положение так называемой главной точки       ограды. Сокращающимися видны также уходящие вглубь сторо-
схода, находящейся посередине поля нашего зрения, т. е. всего   ны призм и кубов. Чем больше укорачиваются одни боковые гра-
того, что одновременно воспринимает глаз.                       ни, тем шире повернуты к зрителю другие. О такой зависимости
    Параллельные удаляющиеся в глубину линии кажутся схо-       сокращения одних поверхностей за счет разворачивания других
дящимися в одной точке. Поясним это на хорошо знакомых всем     важно помнить при рисовании многогранников и пирамидальных
                                                                тел, построение которых в перспективе определяет конструктив-

                             15                                                               16