Стилистика и редактирование. Стороженко В.М. - 12 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

23
ние сына. 7. Знающий летчик отличается от неопытного не только внешней
уверенностью и несуетливостью. 8. Что-то в этой женщине одновременно и
отталкивало и привлекало его. 9. В силу слабой подготовки студенту при-
шлось очень много работать. 10. Об этом времени я не буду рассказывать,
ибо оно слишком однообразное... и разнообразно. 11. Об этом человеке
ничего плохого, кроме хорошего, нельзя сказать. 12. Однако же я чувствую
себя не униженным, а напротив, возвышенным. 13. Несмотря на свой юмор
и внешнюю веселую обходительность, Николай Михайлович, в сущности,
был человеком скорее замкнутым, чем общительным. 14. Как уже отмеча-
лось, сравнительно небольшой объем безэквивалентной лексики явился
результатом большой близости в духовной и материальной
культурах бе-
лорусского и русского народов.
4. Произведите стилистический анализ текстов А.П. Чехова. Оп-
ределите роль элементов различных функциональных стилей в этих
текстах.
I. Он недоумевал, как это вышло так, что за последние сорок или
пятьдесят лет своей жизни он ни разу не был на реке, а если, может, и был,
то не обратил на нее внимания? Ведь река порядочная, не пустячная; на
ней можно было бы завести рыбные ловли, а рыбу продавать купцам
, чи-
новникам и буфетчику на станции и потом класть деньги в банк; можно было
плавать в лодке от усадьбы к усадьбе и играть на скрипке, и народ всякого
звания платил бы деньги; можно было попробовать опять гонять барки; на-
конец, можно было бы разводить гусей, бить их и зимой отправлять
в Моск-
ву; небось одного пуху в год набралось бы рублей на десять. Но он прозе-
вал, ничего этого не сделал. Какие убытки! Ах, какие убытки! А если бы все
вместеи рыбу ловить, и на скрипке играть, и барки гонять, и гусей бить, то
какой получился бы капитал! Но ничего
этого не было даже во сне, жизнь
прошла без пользы, без всякого удовольствия, пропала зря, ни за понюшку
табаку; впереди уже ничего не осталось, а посмотришь назадтам ничего,
кроме убытков, и таких страшных, что озноб берет. И почему человек не
может жить так, чтобы не было этих потерь и
убытков? Спрашивается, за-
чем срубили березняк и сосновый бор? Зачем даром гуляет выгон? Зачем
люди делают всегда не то, что нужно? Зачем Яков всю свою жизнь бранил-
ся, рычал, бросался с кулаками, обижал свою жену?.. Зачем вообще люди
мешают жить друг другу? Ведь от этого какие убытки! Если бы не было
не-
нависти и злобы, люди имели бы друг от друга громадную пользу
(А.П. Чехов. Скрипка Ротшильда).
II. В нашей местности строилась железная дорога. Накануне празд-
ников по городу толпами ходили оборванцы, которых звали «чугункой» и
которых боялись. Нередко приходилось мне видеть, как оборванца с окро-
вавленной физиономией, без шапки
, вели в полицию, а сзади, в виде веще-
ственного доказательства, несли самовар или недавно вымытое, еще мок-
рое белье. «Чугунка» обыкновенно толпилась около кабаков и на базарах;
24
она пила, ела, нехорошо бранилась и каждую мимо проходившую женщину
легкого поведения провожала пронзительным свистом.
(А.П. Чехов. Моя жизнь).
III. Дымов часто приводил к себе обедать своего товарища Коросте-
лева, маленького стриженого человечка с помятым лицом, который, когда
разговаривал с Ольгой Ивановной, то от смущения расстегивал все пугови-
цы своего пиджака и опять их застегивал и потом начинал правой рукой
щипать свой левый ус. За обедом оба доктора говорили о том, что при вы-
соком стоянии диафрагмы иногда бывают перебои сердца, или что множе-
ственные невриты в последнее время наблюдаются очень часто, или что
вчера Дымов, вскрывши труп с
диагностикой «злокачественная анемия»,
нашел рак поджелудочной железы... После обеда Коростелев садился за
рояль, а Дымов вздыхал и говорил ему:
Эх, брат! Ну, да что! Сыграй-ка что-нибудь печальное.
Подняв плечи и широко расставив пальцы, Коростелев брал несколь-
ко аккордов и начинал петь тенором...
(А.П. Чехов. Попрыгунья).
Занятие 8
Полисемия, омонимия и точность речи
1. Укажите, какое значение в зависимости от контекста имеют
выделенные слова.
1. На ее глазах выступили крупные слезы (А. Чехов). 2. Молодой Мая-
ковский со свойственным ему своеобразием выступил на защиту памяти
Чехова (В. Катаев). 3. Осенью хозяин велел забить наглухо дачу (К. Федин).
4. Переправа была забита людьми и обозами. Пришлось часа два постоять
(Э. Казакевич). 5. Загорелся между ними
спор, один из тех нескончаемых спо-
ров, на который способны только русские люди (И. Тургенев). 6. Загорелись
огни в окнах соседних дач (А. Гайдар). 7. Его глаза вспыхнули, и на желтых
щеках загорелся румянец (М. Горький). 8. Мать бегло просмотрит отметки,
увидит двойку за рисование или чистописание и невольно покачает головой
(А. Гайдар). 9. Переход большой просмотрите обувь, портянки (В. Некра-
сов). 10. Врачи просмотрели тот момент, от которого зависело все (Д. Ма-
мин-Сибиряк). 11. Кругом подножия кумира Безумец бедный обошел (А. Пуш-
кин). 12. Линия французов была шире нашей, и ясно было, что французы лег-
ко могли обойти нас
с обеих сторон (Л. Толстой). 13. Хотя атака эта отбита,
полк потерял больше половины людей (Л. Толстой). 14. Ростов-на-Дону у
немцев отбили, зимой немцы понесли поражение под Москвой (А. Фадеев).
15. Четыре дня тому назад отобрали у меня и моего товарища по камере все
письменные принадлежности (Ф. Дзержинский).
16. – Сходите-ка на скотный
двор, там двухдюймовые рейки лежат. Отберите шестнадцать штук, которые
без сучков, и принесите сюда (С. Антонов). 17. Надя вскочила с постели и
ние сына. 7. Знающий летчик отличается от неопытного не только внешней          она пила, ела, нехорошо бранилась и каждую мимо проходившую женщину
уверенностью и несуетливостью. 8. Что-то в этой женщине одновременно и          легкого поведения провожала пронзительным свистом.
отталкивало и привлекало его. 9. В силу слабой подготовки студенту при-                                                              (А.П. Чехов. Моя жизнь).
шлось очень много работать. 10. Об этом времени я не буду рассказывать,                III. Дымов часто приводил к себе обедать своего товарища Коросте-
ибо оно слишком однообразное... и разнообразно. 11. Об этом человеке            лева, маленького стриженого человечка с помятым лицом, который, когда
ничего плохого, кроме хорошего, нельзя сказать. 12. Однако же я чувствую        разговаривал с Ольгой Ивановной, то от смущения расстегивал все пугови-
себя не униженным, а напротив, возвышенным. 13. Несмотря на свой юмор           цы своего пиджака и опять их застегивал и потом начинал правой рукой
и внешнюю веселую обходительность, Николай Михайлович, в сущности,              щипать свой левый ус. За обедом оба доктора говорили о том, что при вы-
был человеком скорее замкнутым, чем общительным. 14. Как уже отмеча-            соком стоянии диафрагмы иногда бывают перебои сердца, или что множе-
лось, сравнительно небольшой объем безэквивалентной лексики явился              ственные невриты в последнее время наблюдаются очень часто, или что
результатом большой близости в духовной и материальной культурах бе-            вчера Дымов, вскрывши труп с диагностикой «злокачественная анемия»,
лорусского и русского народов.                                                  нашел рак поджелудочной железы... После обеда Коростелев садился за
                                                                                рояль, а Дымов вздыхал и говорил ему:
                                                                                       – Эх, брат! Ну, да что! Сыграй-ка что-нибудь печальное.
      4. Произведите стилистический анализ текстов А.П. Чехова. Оп-
                                                                                       Подняв плечи и широко расставив пальцы, Коростелев брал несколь-
ределите роль элементов различных функциональных стилей в этих                  ко аккордов и начинал петь тенором...
текстах.                                                                                                                           (А.П. Чехов. Попрыгунья).
       I. Он недоумевал, как это вышло так, что за последние сорок или
пятьдесят лет своей жизни он ни разу не был на реке, а если, может, и был,
то не обратил на нее внимания? Ведь река порядочная, не пустячная; на
ней можно было бы завести рыбные ловли, а рыбу продавать купцам, чи-                                       Занятие № 8
новникам и буфетчику на станции и потом класть деньги в банк; можно было                       Полисемия, омонимия и точность речи
плавать в лодке от усадьбы к усадьбе и играть на скрипке, и народ всякого
звания платил бы деньги; можно было попробовать опять гонять барки; на-              1. Укажите, какое значение в зависимости от контекста имеют
конец, можно было бы разводить гусей, бить их и зимой отправлять в Моск-        выделенные слова.
ву; небось одного пуху в год набралось бы рублей на десять. Но он прозе-               1. На ее глазах выступили крупные слезы (А. Чехов). 2. Молодой Мая-
вал, ничего этого не сделал. Какие убытки! Ах, какие убытки! А если бы все      ковский со свойственным ему своеобразием выступил на защиту памяти
вместе – и рыбу ловить, и на скрипке играть, и барки гонять, и гусей бить, то   Чехова (В. Катаев). 3. Осенью хозяин велел забить наглухо дачу (К. Федин).
какой получился бы капитал! Но ничего этого не было даже во сне, жизнь          4. Переправа была забита людьми и обозами. Пришлось часа два постоять
прошла без пользы, без всякого удовольствия, пропала зря, ни за понюшку         (Э. Казакевич). 5. Загорелся между ними спор, один из тех нескончаемых спо-
табаку; впереди уже ничего не осталось, а посмотришь назад – там ничего,        ров, на который способны только русские люди (И. Тургенев). 6. Загорелись
кроме убытков, и таких страшных, что озноб берет. И почему человек не           огни в окнах соседних дач (А. Гайдар). 7. Его глаза вспыхнули, и на желтых
может жить так, чтобы не было этих потерь и убытков? Спрашивается, за-          щеках загорелся румянец (М. Горький). 8. Мать бегло просмотрит отметки,
чем срубили березняк и сосновый бор? Зачем даром гуляет выгон? Зачем            увидит двойку за рисование или чистописание и невольно покачает головой
люди делают всегда не то, что нужно? Зачем Яков всю свою жизнь бранил-          (А. Гайдар). 9. Переход большой – просмотрите обувь, портянки (В. Некра-
ся, рычал, бросался с кулаками, обижал свою жену?.. Зачем вообще люди           сов). 10. Врачи просмотрели тот момент, от которого зависело все (Д. Ма-
мешают жить друг другу? Ведь от этого какие убытки! Если бы не было не-         мин-Сибиряк). 11. Кругом подножия кумира Безумец бедный обошел (А. Пуш-
нависти и злобы, люди имели бы друг от друга громадную пользу                   кин). 12. Линия французов была шире нашей, и ясно было, что французы лег-
                                          (А.П. Чехов. Скрипка Ротшильда).      ко могли обойти нас с обеих сторон (Л. Толстой). 13. Хотя атака эта отбита,
       II. В нашей местности строилась железная дорога. Накануне празд-         полк потерял больше половины людей (Л. Толстой). 14. Ростов-на-Дону у
ников по городу толпами ходили оборванцы, которых звали «чугункой» и            немцев отбили, зимой немцы понесли поражение под Москвой (А. Фадеев).
которых боялись. Нередко приходилось мне видеть, как оборванца с окро-          15. Четыре дня тому назад отобрали у меня и моего товарища по камере все
вавленной физиономией, без шапки, вели в полицию, а сзади, в виде веще-         письменные принадлежности (Ф. Дзержинский). 16. – Сходите-ка на скотный
ственного доказательства, несли самовар или недавно вымытое, еще мок-           двор, там двухдюймовые рейки лежат. Отберите шестнадцать штук, которые
рое белье. «Чугунка» обыкновенно толпилась около кабаков и на базарах;          без сучков, и принесите сюда (С. Антонов). 17. Надя вскочила с постели и

                                     23                                                                              24