Стилистика и редактирование. Стороженко В.М. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

17
7. Напишите автобиографию (как официальный документ). Оха-
рактеризуйте жанровые особенности автобиографии как служебного
документа.
8. В какой мере понятие «официально-деловой стиль» приложи-
мо к устному деловому общению? Отвечая на вопрос, используйте как
аргумент Текст 7.
Текст 7
Алло. Это общество дружбы?
Да. А кто вам нужен?
Соколов Виктор Семенович.
Одну минуту.
Алло. Соколов слушает.
Виктор Семенович, говорят из Института русского языка. Вам про-
сили передать, что Ученый совет по проблемам обучения на курсах ССОД
состоится в пятницу в 15 часов.
Спасибо. А в какую пятницу?
В ближайшую – 22 апреля.
Простите, а кто это говорит?
Это секретарь директора.
Разрешите мне воспользоваться вашим звонком и передать Петру
Сергеевичу, что мы ждем его на правлении. Он знает, когда и где.
Обязательно. До свидания.
Хорошо. До свидания.
1. Выполните письменно задания А и Б.
А. Составьте от своего имени текст в жанре резюме.
Справка. Резюме является сравнительно новым в России жан-
ром документа. Резюме, как правило, пишет претендент на вакантную
должность. Текст совмещает черты автобиографии и автохарактери-
стики. Цель говорящегоне только дать понять объективную инфор-
мацию о
себе, но и «показать себя с лучшей стороны». В резюме ука-
зывается следующие сведения:
возраст;
образование (когда и какое учебное заведение окончил(а));
специальность;
профессия, опыт работы (где, в какой должности, сколько лет);
18
специальные умения (вождение автомобиля, знание автомоби-
ля, знание иностранных языков и т. д.);
личные качества (достоинства и недостатки, указание на по-
следние повышает доверие к автору);
конкретные идеи и предложения.
Резюме начинается фразой «Я Фамилия, Имя, Отчество» и закан-
чивается реквизитом «комплемент работодателю» (формулы «буду
рад(а) сотрудничеству с…» «
уверен(а), что наши интересы совпадают»
и др.).
Б. При подготовке документа часто приходится сталкиваться с
проблемой синтаксического управления. Замените падежные вопросы
подходящими существительными:
Авансна что
Аккредитоватьгде (с П.п.) и куда (с В.п.);
Амнистиякому
Аннотацияна что и чего
Датироватьчто, чем
Дискутироватьчто и о чем
Договоро чем и на что
Заведующийчем
Заслуживатьчего (не что)
Заслужитьчто (не чего)
Инкриминировать кому, что
Компенсациячего и за что
летчему (не чего)
оплатачего и (реже) за что
оплатитьчто
отчето чем и в чем
отчитатьсяв чем
равносильныйдля кого, чему
свойственныйкому (не для кого)
тенденция чего
и к чему
      7. Напишите автобиографию (как официальный документ). Оха-                  – специальные умения (вождение автомобиля, знание автомоби-
рактеризуйте жанровые особенности автобиографии как служебного            ля, знание иностранных языков и т. д.);
документа.                                                                        – личные качества (достоинства и недостатки, указание на по-
                                                                          следние повышает доверие к автору);
      8. В какой мере понятие «официально-деловой стиль» приложи-                 – конкретные идеи и предложения.
мо к устному деловому общению? Отвечая на вопрос, используйте как                 Резюме начинается фразой «Я Фамилия, Имя, Отчество» и закан-
аргумент Текст 7.                                                         чивается реквизитом «комплемент работодателю» (формулы «буду
                                                                          рад(а) сотрудничеству с…» «уверен(а), что наши интересы совпадают»
                               Текст 7                                    и др.).
      – Алло. Это общество дружбы?
      – Да. А кто вам нужен?                                                   Б. При подготовке документа часто приходится сталкиваться с
      – Соколов Виктор Семенович.
                                                                          проблемой синтаксического управления. Замените падежные вопросы
      – Одну минуту.
      – Алло. Соколов слушает.                                            подходящими существительными:
      – Виктор Семенович, говорят из Института русского языка. Вам про-        Аванс               –    на что
сили передать, что Ученый совет по проблемам обучения на курсах ССОД           Аккредитовать       –    где (с П.п.) и куда (с В.п.);
состоится в пятницу в 15 часов.                                                Амнистия            –    кому
      – Спасибо. А в какую пятницу?                                            Аннотация           –    на что и чего
      – В ближайшую – 22 апреля.
                                                                               Датировать          –    что, чем
      – Простите, а кто это говорит?
      – Это секретарь директора.                                               Дискутировать       –    что и о чем
      – Разрешите мне воспользоваться вашим звонком и передать Петру           Договор             –    о чем и на что
Сергеевичу, что мы ждем его на правлении. Он знает, когда и где.               Заведующий          –    чем
      – Обязательно. До свидания.                                              Заслуживать         –    чего (не что)
      – Хорошо. До свидания.                                                   Заслужить           –    что (не чего)
                                                                               Инкриминировать –        кому, что
      1. Выполните письменно задания А и Б.                                    Компенсация         –    чего и за что
                                                                               …лет                –    чему (не чего)
      А. Составьте от своего имени текст в жанре резюме.                       оплата              –    чего и (реже) за что
      Справка. Резюме является сравнительно новым в России жан-                оплатить            –    что
ром документа. Резюме, как правило, пишет претендент на вакантную              отчет               –    о чем и в чем
должность. Текст совмещает черты автобиографии и автохарактери-                отчитаться          –    в чем
стики. Цель говорящего – не только дать понять объективную инфор-              равносильный        –    для кого, чему
мацию о себе, но и «показать себя с лучшей стороны». В резюме ука-             свойственный        –    кому (не для кого)
зывается следующие сведения:                                                   тенденция           –    чего и к чему
      – возраст;
      – образование (когда и какое учебное заведение окончил(а));
      – специальность;
      – профессия, опыт работы (где, в какой должности, сколько лет);


                                  17                                                                       18