Учебный проект в школе. Книга для учителей. Светенко Т.В. - 15 стр.

                       ПРИМЕРЫ ПРОЕКТОВ
             В УЧЕБНОЙ И ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

            Постараемся теперь на конкретных примерах отдельных проек-
       тов лучше осмыслить дидактическую сущность этой педагогической
       технологии. Важно при этом понять, что метод проектов - это пример
       педагогических технологий, средства же их проведения могут быть
       различными. Например, обучение в сотрудничестве вполне органич-
       но интегрируется с методом проектов. Проекты могут органично впи-
       сываться в учебный процесс, а могут выполняться в основном во вне-
       урочное время.
            Классическим примером проекта, приводимым самыми различ-
       ными авторами, являлся конструктивный проект “Работа над гладиль-
       ной доской мальчика Джима”, осуществленный в школе Коллингса.
       Реализация этого проекта предполагала работу с иллюстративным
       материалом: изучение рисунков, знакомство с устройством доски; сбор
       дополнительных сведений, составление сметы; изготовление эскиза
       и самой доски.
            Таким образом уже первые проекты включали в себя:
             1. Предварительное планирование с четкой формулировкой цели
       задания; формы организации и распределения работы, ее учета и кон-
       троля, срок выполнения задания, количество необходимых материа-
       лов и денежных средств.
             2. Выполнение намеченного плана и его исправление в процес-
       се работы, взаимопомощь детей, помощь педагога, общественных
       организаций.
             3. Заключительный учет и оценку работы, отчет на общем со-
       брании, фиксацию выводов как итог коллективного обсуждения и
       анализа.
            Однако не всякая идея или предложение могли стать проектом.
       Американскими педагогами четко определялись критерии отбора про-
       екта: практическая осуществимость, направленность на зарождение
       новых задач, непрерывность деятельности и увлеченность детей.
            Работая с учащимися по методу проектов, учитель должен обес-
       печить свободу воли каждого ученика, тщательно следить, чтобы каж-
                                                                       15




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com