Учебный проект в школе. Книга для учителей. Светенко Т.В. - 16 стр.

       дое предложение было принято к обсуждению, в нужную минуту прий-
       ти на помощь. Так как тематика проектов может быть весьма разно-
       образной, исходя из интересов и любознательности детей, учителю
       необходимо иметь широкий кругозор, навыки владения ремеслами,
       умение ориентироваться в литературе различного характера и направ-
       ленности и многое другое.
             Памятка для учителя:
             1. Имей определенный план,
             2. Давай ученику возможность ставить вопросы.
             3. Держи наблюдение за работой проекта по необходимости,
       чтобы держать работу на высшем стандарте.
             4. Смотри за записями в определенные промежутки времени.
             5. Планируй проект так, чтобы он не потребовал много учени-
       ческого времени.
             6. Если возникают сомнения в выполнимости указаний, составь
       письменные задания.
             7. Дай возможность ученику самостоятельно мыслить.
             8. Ободряй ученика при трудовых проблемах.
            О высоком образовательном уровне учителя свидетельствуют
       темы многих проектов. Так, например, проект “Программа - карта
       цивилизации”, который охватывает постепенное развитие цивилиза-
       ции от дикого хаоса первобытного общества до культуры наших дней
       и опирается на 9 ключевых понятий: образование, пища, жилище,
       управление, развлечение, пути общения, пути сообщения, денежный
       обмен, одежда.
            При разработке каждой области данной карты создаются проек-
       ты всевозможной направленности и характера. Например: “Откуда и
       как получают пищевые продукты, их обработка и химический состав”
       (ключевое понятие - пища); “Производство одежды и ее значение для
       людей и животных” (ключевое понятие - одежда); “Способы передви-
       жения людей и животных”) ключевое понятие - пути сообщения);
       “Способы обмена мыслями, знаниями и опытом” (ключевое понятие
       - пути общения); “Центры приобретения знаний и искусства” (клю-
       чевое понятие - образование) и другие. Стержень этого проекта со-
       ставляет история человечества, а исходным пунктом для конструиро-
                                                                      16




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com