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14
Education f nationale народное образование
salarié m наемный рабочий
capital m technique реальный капитал
matières premières f, pl сырье
produits semi-finis полуфабрикаты
terrain m участок земли
ACTIVITÉS
A. Traduisez les phrases et les textes ci-dessous dans votre langue
maternelle:
1. Les classiques ont assisté à la naissance du capitalisme qui, pour
eux, était souvent synonyme de progrès et de libération. Marx voit
l’extension rapide du capitalisme et toutes les tensions sociales qu’il
engendre.
2. La différence entre la quantité de travail fournie par les ouvriers et la
quantité de travail juste nécessaire au paiement de leurs salaires re-
vient au capitalisme: c’est la plus-value.
3. La plus-value résulte donc de la propriété privée des moyens de pro-
duction et de l’exploitation des salariés.
4. Le capital ne permet pas de satisfaire directement le besoin final
ressenti par l’individu, en tant que non producteur. Il contribue seu-
lement à faciliter cet acte économique de consommation.
5. L’avènement du capitalisme en tant que régime et système économi-
ques – c’est-à-dire caractérisé par le développement important des
moyens de production et par une économie d’entreprise et de mar-
ché – est lié à l’industrialisation qui transforme l’Europe à partir de
la Grande-Bretagne à la fin du XVIII-e siècle.
6. La valeur-utilité s’appuie sur la demande, c’est-à-dire sur les désirs
des consommateurs. Cette solution de facture française (Condillac,
J.B.Say) considère que les biens coûtent parce qu’ils ont de la valeur
et que cette valeur est donnée par l’utilité qu’ils ont. Ainsi un bien peut
nécessiter beaucoup de travail pour sa fabrication et n’avoir aucune
valeur si personne ne le demande (on dit que son utilité est nulle).
B. Faites des récits sur les sujets suivants à partir du vocabulaire:
1. L’accumulation du capital: le capital social, le capital variable, la
valeur de la force de travail, le capital constant, le capital technique,
le capital circulant.
Education f nationale народное образование salarié m наемный рабочий capital m technique реальный капитал matières premières f, pl сырье produits semi-finis полуфабрикаты terrain m участок земли ACTIVITÉS A. Traduisez les phrases et les textes ci-dessous dans votre langue maternelle: 1. Les classiques ont assisté à la naissance du capitalisme qui, pour eux, était souvent synonyme de progrès et de libération. Marx voit l’extension rapide du capitalisme et toutes les tensions sociales qu’il engendre. 2. La différence entre la quantité de travail fournie par les ouvriers et la quantité de travail juste nécessaire au paiement de leurs salaires re- vient au capitalisme: c’est la plus-value. 3. La plus-value résulte donc de la propriété privée des moyens de pro- duction et de l’exploitation des salariés. 4. Le capital ne permet pas de satisfaire directement le besoin final ressenti par l’individu, en tant que non producteur. Il contribue seu- lement à faciliter cet acte économique de consommation. 5. L’avènement du capitalisme en tant que régime et système économi- ques – c’est-à-dire caractérisé par le développement important des moyens de production et par une économie d’entreprise et de mar- ché – est lié à l’industrialisation qui transforme l’Europe à partir de la Grande-Bretagne à la fin du XVIII-e siècle. 6. La valeur-utilité s’appuie sur la demande, c’est-à-dire sur les désirs des consommateurs. Cette solution de facture française (Condillac, J.B.Say) considère que les biens coûtent parce qu’ils ont de la valeur et que cette valeur est donnée par l’utilité qu’ils ont. Ainsi un bien peut nécessiter beaucoup de travail pour sa fabrication et n’avoir aucune valeur si personne ne le demande (on dit que son utilité est nulle). B. Faites des récits sur les sujets suivants à partir du vocabulaire: 1. L’accumulation du capital: le capital social, le capital variable, la valeur de la force de travail, le capital constant, le capital technique, le capital circulant. 14
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