Диалогика научного текста. Свойкин К.Б. - 10 стр.

ность теоретического плюрализма: он позволяет видеть лучше разные стороны
объекта и тем самым лучше проникать в его сущность (Зотов 2000).
      Для соблюдения необходимых условий исследования и для построения
наиболее адекватной картины научного дискурса необходимо учесть следую-
щие особенности, присущие научному диалогу:
          множественность текстов, передающих сходное, или зачастую, одно и
          то же содержание;
          возможность множественного толкования (герменевтическая интер-
          претация) одного и того же текста или факта;
          успешная объективация нового с помощью существующих ресурсов
          языка (Каменская 1990);
          размытость значений языковых единиц при вербализации концепта
          как эффект компенсации их «дискретности» (Каменская 1990).
      Таким образом, можно предположить, что асимметричность знака ведет к
асимметричности системы, структуры и функции, что, с одной стороны, увели-
чивает число совместимых в одном дисциплинарном поле аспектов, а с другой,
снижает универсализм формальных моделей и парадигм. Если в этой связи рас-
сматривать глобальные коммуникативные процессы как бесконечномерное
смысловое пространство (Зотов 2000), где необходимо учитывать множество
переменных: вертикальный контекст, фоновые знания, общий код и др. (Менд-
жерицкая 1995), то под понятием диалогики текста может подразумеваться
вся совокупность неповторимых высказываний, находящихся в одном
смысловом поле, характеристики которого в той же мере вариативны,
сколь вариативны и его составляющие. Однако следует подчеркнуть, что и в
таком неопределенном дисциплинарном пространстве присутствуют синтагма-
тические и парадигматические подсистемы, в которых можно наблюдать и ана-
лизировать устойчивые структуры и конфигурации, обладающие стереотипны-
ми характеристиками и относимые на счет высшего языкового уровня – уровня
текста и далее – уровня дискурса.
      Проблемы изучения монологических и диалогических форм речи, их
взаимодействия становятся в последнее время все более актуальными. Совре-
менная лингвистика расширяет горизонты и напрямую обращается к языковым
явлениям, до недавнего времени не входившим в парадигму лингвистических
исследований. К этому ряду мы относим диалогические процессы, которым по-
священы работы Н.Д. Арутюновой (Арутюнова 1981), А.Р. Балаяна (Балаян
1974), М.М. Бахтина (Бахтин 1965, 1979), М.Я. Блоха, С.М. Полякова (Блох,
Поляков 1992) , М.В. Борисовой (Борисова 1979), З.В. Валюсинской (Валюсин-
ская 1979), В.В. Виноградова (Виноградов 1961), М.Н. Кожиной (Кожина 1986,
1987), М.К. Милых (Милых 1975), В.В. Одинцова (Одинцов 1977), Н.Ю. Сало-
вой (Салова 1999), Т.Ф. Плехановой (Плеханова 2002), С.В. Светаны (Светана
1985), О.Б. Сиротининой (Сиротинина 1974), Л.В. Славгородской (Славгород-
ская 1978, 1979, 1982, 1986), А.К. Соловьевой (Соловьева 1965), Л.П. Чахоян
(Чахоян 1979), О.И. Шаройко (Шаройка 1969), Ю.Н. Шведовой (Шведова



                                      10