Диалогика научного текста. Свойкин К.Б. - 77 стр.

    верхностных структурах текста и, следовательно, может быть идентифици-
    рована и исследована.
      Мы, далее, предлагаем рассмотреть научный текст с трех основных пози-
ций: а) позиция реципиента, рассматривающая диалогически активные со-
ставляющие научного текста, идентифицируемые в процессе понимания (ос-
воения); б) позиция продуцента, включающая диалогически активные ходы,
определяющие содержательную и формальную стороны формируемого текста;
в) позиция дисциплинарного дискурса, определяющая обязатель-
ность/необязательность определенных текстуальных элементов, обеспечиваю-
щих сквозную диалогическую связь как внутри научного высказывания, так и в
границах более широких диалогических систем.
      Очевидно, что при любом из этих подходов предстоит осветить не столь-
ко онтологические вопросы диалогики текста, сколько способы ее проявления и
функционирования в эксплицитных (регистрируемых) формах, что предоставит
нам возможность их формально-лингвистического описания.




                                      77