Управление персоналом. Выпуск 7. Практикум: деловые игры, ситуации, тесты. Талтынов С.М. - 25 стр.

UptoLike

Составители: 

25
ректора. Проведите их ранжирование по степени важности от 1 до 18
(1самое важное, 18 самое незначительное).
Шаг 2
На основании ранжирования определите, какие качества, на Ваш
взгляд, являются очень важными, важными и желательными для ком-
мерческого директора. Для этого в соответствующих столбцах таблицы 1
поставьте галочку. Проведенное ранжирование помогает избежать
тенденции отнесения всех качеств только к разряду очень важных.
Шаг 3
Изучите представленные ниже данные о кандидатах на долж-
ность коммерческого директора (таблица 2) и оценки этих кандида-
тов подчиненными, коллегами и руководителями. Эти оценки носят
субъективный характер и требуют соответствующей интерпретации.
Шаг 4
Проведите оценку деловых и личных качеств кандидатов по четы-
рех балльной системе1»качество не развито, «4» качество раз-
вито в максимальной степени). При отсутствии информации по ка-
кому-либо качеству кандидатам для сопоставимости результатов
выставляется оценка «2». Оценки проставляются в левые колонки
по каждому кандидату.
Шаг 5
Взвешенная оценка качеств кандидатов определяется путем ум-
ножения обычной оценки на коэффициент значимости того или
иного фактора (для качества, являющегося «очень важным», ко-
эффициент 1,5; «важным» 1; «желательным» 0,5). Взвешенные
оценки проставляются в правые колонки по каждому кандидату.
Шаг 6
Подсчитайте суммарную взвешенную оценку качеств по каждому
кандидату. На ее основании определите наиболее пригодного кан-
дидата на вакансию.
Шаг 7
Снова изучите данные о кандидатах. Соответствует ли получен-
ный результат Вашему представлению о наиболее пригодном кан-
дидате? Определите кандидата, которого Вы бы выбрали без при-
менения расчетов.
Шаг 8
Укажите положительные и слабые стороны кандидатов и реко-
мендации по улучшению их профессиональной деятельности.
Шаг 9
Проанализируйте причины возможного расхождения между Ва-
шим выбором на основании анализа информации по кандидатам и
выбором согласно проведенному расчету. Как можно было избежать
подобного несоответствия?
ректора. Проведите их ранжирование по степени важности от 1 до 18
(1 – самое важное, 18 – самое незначительное).
   Шаг 2
   На основании ранжирования определите, какие качества, на Ваш
взгляд, являются очень важными, важными и желательными для ком-
мерческого директора. Для этого в соответствующих столбцах таблицы 1
поставьте галочку. Проведенное ранжирование помогает избежать
тенденции отнесения всех качеств только к разряду очень важных.
   Шаг 3
   Изучите представленные ниже данные о кандидатах на долж-
ность коммерческого директора (таблица 2) и оценки этих кандида-
тов подчиненными, коллегами и руководителями. Эти оценки носят
субъективный характер и требуют соответствующей интерпретации.
   Шаг 4
   Проведите оценку деловых и личных качеств кандидатов по четы-
рех балльной системе («1» – качество не развито, «4» – качество раз-
вито в максимальной степени). При отсутствии информации по ка-
кому-либо качеству кандидатам для сопоставимости результатов
выставляется оценка «2». Оценки проставляются в левые колонки
по каждому кандидату.
   Шаг 5
   Взвешенная оценка качеств кандидатов определяется путем ум-
ножения обычной оценки на коэффициент значимости того или
иного фактора (для качества, являющегося «очень важным», – ко-
эффициент 1,5; «важным» – 1; «желательным» – 0,5). Взвешенные
оценки проставляются в правые колонки по каждому кандидату.
   Шаг 6
   Подсчитайте суммарную взвешенную оценку качеств по каждому
кандидату. На ее основании определите наиболее пригодного кан-
дидата на вакансию.
   Шаг 7
   Снова изучите данные о кандидатах. Соответствует ли получен-
ный результат Вашему представлению о наиболее пригодном кан-
дидате? Определите кандидата, которого Вы бы выбрали без при-
менения расчетов.
   Шаг 8
   Укажите положительные и слабые стороны кандидатов и реко-
мендации по улучшению их профессиональной деятельности.
   Шаг 9
   Проанализируйте причины возможного расхождения между Ва-
шим выбором на основании анализа информации по кандидатам и
выбором согласно проведенному расчету. Как можно было избежать
подобного несоответствия?

                                 25