Технология формирования социальных навыков. - 47 стр.

UptoLike

Рубрика:

тия» являются чуждыми для его семьи (конечно, если речь не

идет о династиях преступников) как носителя системы ценно-

стей общества в целом. Нормы, понятные и приятные освобо-

дившемуся подростку, становятся предметами многих конфлик-

тов с членами семьи, а затем – возможно являются причинами

новых преступлений.

Суть таких конфликтов заключается, видимо, в снижении

ценности самой семьи, родственных отношений, понятий, усво-

енных в процессе общения с родителями.

Задача в работе с этическим аспектом семейных отношений

состоит в формировании у подростка установки на семью, на

близкие и глубокие родственные отношения.

Цель: повышение ценности семьи в сознании подростка

Основные понятия:

семья;

мораль;

норма;

ценность;

ценность семьи

Методическое обеспечение ведущего: декларация прав че-

ловека

План.

1.Дискуссия по проблеме, которая может проводиться с по-

мощью вопросов:

 Какая мораль правильная, а какая – нет?

 Кому принадлежит моя мораль?

 Я достоин семьи или нет?

 Как мне жить без семьи и как семье жить без меня?

 Что такое семейное счастье?

 Кто мне сказал, что хорошо, а что – плохо?

 Достоин ли я любви и уважения своих родственников?

 Уважаю ли я своих родственников?

 Что такое жизнь «по понятиям»?

 По чьим «понятиям» я живу?

2.Основная часть.