Технология формирования социальных навыков. - 68 стр.

UptoLike

Рубрика:

Итак, задача психолога – развитие у заключенного социаль-

ного интеллекта (коммуникативной компетентности и психологи-

ческой проницательности).

Цель: осознание себя субъектом межличностных отношений,

развитие коммуникативной компетентности.

Основные понятия:

Общение;

межличностные отношения;

установки;

переживания;

конфликт;

саморегуляция.

Материал: пластиковый стаканчик.

План занятия.

1.Введение. Оно проводится в виде дискуссии по вопросам:

На что я обращаю внимание в людях?

Чего хочу от других?

Чего хочу от себя?

Что мне могут дать другие люди?

Что они мне не могут дать?

Что я могу дать себе?

Что я не могу дать себе?

Что я могу дать другим людям?

Чего они хотят от меня?

Чем я отличаюсь от других?

Что мне дает мнение других обо мне?

2.Основная часть, в ходе которой возможно использование

следующих упражнения:

−«Живая социометрия»;

−«Стаканчик»;

−«Черное и белое» и т.д.

3.Заключительная часть, целью которой является закрепление

способности анализа ситуаций межличностного взаимодействия,

их причин и следствий, понимания подростками своего эмоцио-

нального отношения к другим людям.