ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
Попробуйте понять, что ему нравится, что ему интересно. Попро-
буйте забыть про себя.
Р. Да что он понимает в жизни. Я все делал в жизни своими руками,
а он пальца о палец не ударил.
А. Тем не менее работа для кого: для него или для Вас?
Р. Да он и не
знает, чего хочет. То он занимается программирова-
нием, то хочет быть логистиком (а сам не знает, что это такое), то начина-
ет с англичанами по Интернет переписываться, то стихи пишет. Ветер в
голове, а об институте пусть родители думают.
А. Если сын хочет быть логистиком, но не знает, что это
такое, най-
дите живого логистика. Узнавать о профессии нужно у профессионала.
Да, действительно, дети ничего не хотят, не знают, к чему способ-
ны, не могут собой управлять, не могут ставить цели и достигать их. Ре-
бенок уже и не ребенок, но еще и не взрослый. Ваша помощь ему нужна,
но не
в навязывании своих представлений, а в выяснении того, к чему
склонен Ваш сын.
Итак, как определиться в сложном мире профессий и должностей,
как выбрать место получше?
Всю жизнь заниматься неинтересной работой – скучно. Работа
должна быть по душе ему, а не Вам. Поговорите, обсудите будущую ра-
боту: какие обязанности придется выполнять,
кому подчиняться, в чем
секреты работы. Должно быть четкое представление о будущей работе.
Обычно видят только парадные стороны профессии: актер на сцене, учи-
тель на уроке, предприниматель на иномарке, директор на курорте... Надо
показывать и обратные, рабочие стороны: репетиции, подготовку к уроку,
визит в налоговую инспекцию, банкротство фирмы...
Р. Да он
не хочет никакой работы. Может быть, мне обратиться к
психологам?
А. Психолог – это, конечно, хорошо. Интересно, а что Вы будете де-
лать, если психолог подберет профессию, а сын не захочет ее осваивать?
Р. Не хочет – захочет!
А. Я думаю, это неправильный подход. Попробуйте прийти с сыном
к соглашению. Если психолог
поможет в этом, ради Бога! Но, вообще-то,
это Ваше дело! Переложить ответственность на кого-то другого не полу-
чится. Если Вы за 15 лет не разобрались, то психолог за 15 минут точно
не разберется.
Р. Ну, выберет он, а устроиться сын не сможет. Хорошо? Вон в про-
шлом году мой брат поступил
юристом в банк и стал получать 300$ –
пусть и поступает на юрфак.
А. А когда он поступал на юрфак?
Р. В 90-м году.
8
А. Прошло почти 10 лет. Это примерно тот срок, который нужен
для обучения в вузе и глубокого освоения профессии. Ваш сын поступает
в вуз сейчас, значит, надо смотреть не в прошлое, а думать, какие профес-
сии будут востребованы через 10 лет. Обидно, если к окончанию вуза вы-
бранная профессия исчезнет.
Потребность не просто
должна существовать, она должна расти.
На рынке труда мы все находимся в условиях конкуренции. Воз-
можность трудоустройства, в частности, определяется числом претенден-
тов на одну должность. Почитайте газеты по трудоустройству и посчи-
тайте, сколько желающих устроиться по данной специальности и сколько
предлагается мест. Разделив количество желающих на число мест работы,
определите конкурс, обзвонив места работы,
узнаете зарплату.
Сейчас нужны продавцы, потребность в них не снижается. Продав-
цы нужны разного типа: просто продавцы, дистрибьюторы, региональные
менеджеры, торгпреды, руководители филиалов и т. д. Вообще нужны
люди, гибко реагирующие на рынок и умеющие им управлять. Не рассу-
ждать о том, как можно было бы управлять рынком, а выполнять кон-
кретные действия по управлению, по изменению рынка. Нужны маркето-
логи, рекламщики, аналитики, логистики, специалисты по оптимизации
налогообложения, руководители.
Нужны специалисты в сферу обслуживания, потребность в них то-
же не снижается, нужны бармены, парикмахеры, социальные работники,
учителя.
Нужны квалифицированные специалисты по различным отраслям
техники: сварщики, наладчики бытовой техники, программисты.
Что делать, если ни одна из перечисленных специальностей не ин-
тересует? Есть общее правило: профессионалы всегда нужны, профессио-
налов всегда мало. Надо стать высококвалифицированным специалистом
в интересующей вас области, в этом случае интерес со стороны рынка
будет обеспечен, какую
бы специальность вы не выбрали.
Выбрали профессию, но ведь еще надо учиться. Поступишь, а ока-
жется такая скучища, что сил не будет учиться. Что делать? Сходите с
сыном в институт, который вы выбрали и посмотрите расписание занятий.
Подумайте, интересны ли эти предметы, почему интересны? Посмотрите
на студентов, на преподавателей. Нравится?
Основным документом, оп-
ределяющим программу обучения по любой специальности, является го-
сударственный образовательный стандарт. Просмотрите стандарт по ин-
тересующей вас специальности.
В школе готовят всех и примерно одинаково, выбора нет. Один из
первых серьезных выборов в жизни – выбор вуза. Выбрали специальность,
вуз, теперь только учиться! А забота родителей – волноваться!
Попробуйте понять, что ему нравится, что ему интересно. Попро- А. Прошло почти 10 лет. Это примерно тот срок, который нужен буйте забыть про себя. для обучения в вузе и глубокого освоения профессии. Ваш сын поступает Р. Да что он понимает в жизни. Я все делал в жизни своими руками, в вуз сейчас, значит, надо смотреть не в прошлое, а думать, какие профес- а он пальца о палец не ударил. сии будут востребованы через 10 лет. Обидно, если к окончанию вуза вы- А. Тем не менее работа для кого: для него или для Вас? бранная профессия исчезнет. Р. Да он и не знает, чего хочет. То он занимается программирова- Потребность не просто должна существовать, она должна расти. нием, то хочет быть логистиком (а сам не знает, что это такое), то начина- На рынке труда мы все находимся в условиях конкуренции. Воз- ет с англичанами по Интернет переписываться, то стихи пишет. Ветер в можность трудоустройства, в частности, определяется числом претенден- голове, а об институте пусть родители думают. тов на одну должность. Почитайте газеты по трудоустройству и посчи- А. Если сын хочет быть логистиком, но не знает, что это такое, най- тайте, сколько желающих устроиться по данной специальности и сколько дите живого логистика. Узнавать о профессии нужно у профессионала. предлагается мест. Разделив количество желающих на число мест работы, Да, действительно, дети ничего не хотят, не знают, к чему способ- определите конкурс, обзвонив места работы, узнаете зарплату. ны, не могут собой управлять, не могут ставить цели и достигать их. Ре- Сейчас нужны продавцы, потребность в них не снижается. Продав- бенок уже и не ребенок, но еще и не взрослый. Ваша помощь ему нужна, цы нужны разного типа: просто продавцы, дистрибьюторы, региональные но не в навязывании своих представлений, а в выяснении того, к чему менеджеры, торгпреды, руководители филиалов и т. д. Вообще нужны склонен Ваш сын. люди, гибко реагирующие на рынок и умеющие им управлять. Не рассу- Итак, как определиться в сложном мире профессий и должностей, ждать о том, как можно было бы управлять рынком, а выполнять кон- как выбрать место получше? кретные действия по управлению, по изменению рынка. Нужны маркето- Всю жизнь заниматься неинтересной работой – скучно. Работа логи, рекламщики, аналитики, логистики, специалисты по оптимизации должна быть по душе ему, а не Вам. Поговорите, обсудите будущую ра- налогообложения, руководители. боту: какие обязанности придется выполнять, кому подчиняться, в чем Нужны специалисты в сферу обслуживания, потребность в них то- секреты работы. Должно быть четкое представление о будущей работе. же не снижается, нужны бармены, парикмахеры, социальные работники, Обычно видят только парадные стороны профессии: актер на сцене, учи- учителя. тель на уроке, предприниматель на иномарке, директор на курорте... Надо Нужны квалифицированные специалисты по различным отраслям показывать и обратные, рабочие стороны: репетиции, подготовку к уроку, техники: сварщики, наладчики бытовой техники, программисты. визит в налоговую инспекцию, банкротство фирмы... Что делать, если ни одна из перечисленных специальностей не ин- Р. Да он не хочет никакой работы. Может быть, мне обратиться к тересует? Есть общее правило: профессионалы всегда нужны, профессио- психологам? налов всегда мало. Надо стать высококвалифицированным специалистом А. Психолог – это, конечно, хорошо. Интересно, а что Вы будете де- в интересующей вас области, в этом случае интерес со стороны рынка лать, если психолог подберет профессию, а сын не захочет ее осваивать? будет обеспечен, какую бы специальность вы не выбрали. Р. Не хочет – захочет! Выбрали профессию, но ведь еще надо учиться. Поступишь, а ока- А. Я думаю, это неправильный подход. Попробуйте прийти с сыном жется такая скучища, что сил не будет учиться. Что делать? Сходите с к соглашению. Если психолог поможет в этом, ради Бога! Но, вообще-то, сыном в институт, который вы выбрали и посмотрите расписание занятий. это Ваше дело! Переложить ответственность на кого-то другого не полу- Подумайте, интересны ли эти предметы, почему интересны? Посмотрите чится. Если Вы за 15 лет не разобрались, то психолог за 15 минут точно на студентов, на преподавателей. Нравится? Основным документом, оп- не разберется. ределяющим программу обучения по любой специальности, является го- Р. Ну, выберет он, а устроиться сын не сможет. Хорошо? Вон в про- сударственный образовательный стандарт. Просмотрите стандарт по ин- шлом году мой брат поступил юристом в банк и стал получать 300$ – тересующей вас специальности. пусть и поступает на юрфак. В школе готовят всех и примерно одинаково, выбора нет. Один из А. А когда он поступал на юрфак? первых серьезных выборов в жизни – выбор вуза. Выбрали специальность, Р. В 90-м году. вуз, теперь только учиться! А забота родителей – волноваться! 7 8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »