ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
)()(
))((
1
yxn
yyxx
r
n
i
ii
δδ
∑
=
−−
=
,
С помощью выборочного коэффициента корреляции определяют
два уравнения регрессии.
Уравнение регрессии
x
y
:
(
)
()
(
)
BBBB
yxx
x
y
ry
+−=
δ
δ
Уравнение регрессии
y
x :
(
)
()
(
)
BBBy
xyy
y
x
rx
+−=
δ
δ
.
Проверка значимости коэффициента корреляции осуществляется по
критерию Стьюдента, который оценивается по формуле:
B
B
r
nr
t
2
1
2
−
−
=
.
В качестве основной гипотезы предполагают, что связи между
величинами нет.
Данный коэффициент t сравнивается с табличным t
кр
.
t
кр
(α; n-2) ,
α=0,01; 0,05.
Если t > t
кр
, то коэффициент корреляции значим, и таким образом
связь между случайными величинами имеется.
Таким образом, имея уравнение регрессии, мы можем построить
прямые линии регрессии и облако рассеяния случайных величин.
Облако рассеяния строится на основе статистических данных.
Теория ошибок и обработка результатов экспериментов
Полученные из опыта величины неизбежно содержат погрешности,
обусловленные самыми разнообразными причинами. Среди них
следует различать погрешности систематические и случайные.
n
∑(x i − x)( yi − y )
r= i =1
,
nδ ( x)δ ( y )
С помощью выборочного коэффициента корреляции определяют
два уравнения регрессии.
Уравнение регрессии y x :
δ (y)
y B = rB
δ (x )
( )
x − xB + y B
Уравнение регрессии x y :
δ (x )
x y = rB
δ (y)
( )
y − y B + xB .
Проверка значимости коэффициента корреляции осуществляется по
критерию Стьюдента, который оценивается по формуле:
rB n − 2
t= .
1− r 2B
В качестве основной гипотезы предполагают, что связи между
величинами нет.
Данный коэффициент t сравнивается с табличным tкр.
tкр (α; n-2) ,
α=0,01; 0,05.
Если t > tкр, то коэффициент корреляции значим, и таким образом
связь между случайными величинами имеется.
Таким образом, имея уравнение регрессии, мы можем построить
прямые линии регрессии и облако рассеяния случайных величин.
Облако рассеяния строится на основе статистических данных.
Теория ошибок и обработка результатов экспериментов
Полученные из опыта величины неизбежно содержат погрешности,
обусловленные самыми разнообразными причинами. Среди них
следует различать погрешности систематические и случайные.
10
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
