Математические методы в психологии. Титкова Л.С. - 72 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

Рис. 5.3. Вариант соотношения распределений признака в двух выборках, при
котором критерий Q беспомощен
Рис. 5.4. Вариант соотношения распределений признака в двух выборках, при
котором критерий Q может быть могущественным.
Пример 5.5. У предполагаемых участников психологического эксперимента,
моделирующего деятельность воздушного диспетчера, был измерен уровень вербального и
невербального интеллекта с помощью методики Д. Векслера. Было обследовано 26 юношей в
возрасте от 18 до 24 лет (средний возраст 20,5 лет). 14 из них были студентами физического
факультета, а 12 – студентами психологического факультета Ленинградского университета
(Сидоренко Е.В., 1978). Показатели вербального интеллекта представлены в Таблице 5.5. Можно
ли утверждать, что одна из групп превосходит другую по уровню вербального интеллекта?
Таблица 5.5. Индивидуальные значения вербального интеллекта в выборках студентов
физического (n
1
=14) и психологического (n
2
=12) факультетов
Студенты-физики Студенты-психологи
Код имени Показатель вербального
испытуемого интеллекта
Код имени Показатель вербального
испытуемого интеллекта
1. И.А 132
2. К.А. 134
3. K.E. 124
4. П.А. 132
5. C.A. 135
6. СT.А. 132
7. T.A. 131
8. Ф.А. 132
9. Ч.И. 121
10. Ц.А. 127
11. СM.А. 136
12. К.Ан. 129
13. Б.Л. 136
14. Ф.В. 136
1. Н.Т. 126
2. О.В. 127
3. Е.В. 132
4. . Ф.О. 120
5. И.Н. 119
6. И.Ч. 126
7. И.В. 120
8. K.O. 123
9. P.P. 120
10. Р.И. 116
11. O.K. 123
12. H.K. 115 
       Рис. 5.3. Вариант соотношения распределений признака в двух выборках, при
 котором критерий Q беспомощен




       Рис. 5.4. Вариант соотношения распределений признака в двух выборках, при
 котором критерий Q может быть могущественным.
        Пример 5.5. У предполагаемых участников психологического эксперимента,
 моделирующего деятельность воздушного диспетчера, был измерен уровень вербального и
 невербального интеллекта с помощью методики Д. Векслера. Было обследовано 26 юношей в
 возрасте от 18 до 24 лет (средний возраст 20,5 лет). 14 из них были студентами физического
 факультета, а 12 – студентами психологического факультета Ленинградского университета
 (Сидоренко Е.В., 1978). Показатели вербального интеллекта представлены в Таблице 5.5. Можно
 ли утверждать, что одна из групп превосходит другую по уровню вербального интеллекта?

       Таблица 5.5. Индивидуальные значения вербального интеллекта в выборках студентов
 физического (n1=14) и психологического (n2=12) факультетов
       Студенты-физики                               Студенты-психологи
Код имени    Показатель вербального           Код имени      Показатель вербального
испытуемого      интеллекта                   испытуемого      интеллекта

1. И.А              132                       1. Н.Т.              126
2. К.А.             134                       2. О.В.              127
3. K.E.             124                       3. Е.В.               132
4. П.А.             132                       4. . Ф.О.             120
5. C.A.             135                       5. И.Н.               119
6. СT.А.           132                        6. И.Ч.               126
7. T.A.              131                      7. И.В.               120
8. Ф.А.              132                      8. K.O.               123
9. Ч.И.             121                       9. P.P.               120
10. Ц.А.             127                      10. Р.И.               116
11. СM.А.          136                        11. O.K.               123
12. К.Ан.            129                      12. H.K.               115
13. Б.Л.            136
14. Ф.В.            136

Страницы