Психодиагностика. Титкова Л.С. - 52 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

52
хроническое, рассматривают специфические виды утомлениямышечное, сенсорное,
умственное и т. д.
В приведенном определении главным является снижение работоспособности.
Однако кроме существенных трудностей, которые возникают при определении и этого
понятия, перед исследователями встает задача дифференциации разных состояний,
аналогичным образом связанных с изменением работоспособности. Выделяются три
близких, но не тождественных состояния, приводящих к падению работоспособности в
процессе выполнения деятельности, – утомление, монотония и психическое
пресыщение. Если утомление
можно охарактеризовать как естественную реакцию,
связанную с нарастанием напряжения при продолжительной работе, то два других
состояния являются следствием однообразия деятельности, выполняемой в
специфических условиях (бедность внешней среды ограниченное поле работы,
несложные стереотипные действия и т. д.). Одинаковая направленность изменения
работоспособности при этих состояниях еще не служит доказательством их идентичности.
Различия проявляются и в поведенческом плане, и в их субъективной представленности.
Для монотонии характерны погружение человека в дремотное состояние,
выключение человека из процесса деятельности. Состояния психического
пресыщения связаны с развитием аффективного эмоционального комплекса и
попытками внести разнообразие в привычный стереотип выполняемых действий.
Нарастание утомления сопровождается увеличением специфических ошибок
невнимательности”, снижением точности и скорости действий, симптоматикой
истощения резервов организма. Таким образом, различия между этими состояниями
становятся вполне отчетливыми при анализе их проявлений на поведенческом,
физиологическом и психологическом уровнях. Для состояния монотонии основной тип
изменений характеризуется общим снижением активности обеспечивающих деятельность
процессов. Состояниям утомления, напротив, свойственна диссоциация этих процессов
по мере нарастания напряжения, что проявляется в росте рассогласования между
отдельными показателями.
По мере роста утомления наблюдаются значительные изменения в протекании
различных психических процессов.
1)Для этого состояния характерны заметное снижение показателей сенсорной
чувствительности в различных модальностях вместе с ростом инерционности этих
процессов. Это проявляется в увеличении абсолютных и дифференциальных порогов
чувствительности, снижении критической частоты слияния мельканий, возрастании
яркости и длительности последовательных образов.
2)Нередко при утомлении уменьшается скорость реагированияувеличивается
время простой сенсомоторной реакции и реакции выбора. Однако может наблюдаться и
парадоксальное (на первый взгляд) увеличение скорости ответов, сопровождаемое ростом
числа ошибок.
3)Утомление приводит к распаду выполнения сложных двигательных навыков по
типу некоординированной реализации отдельных моторных стереотипов.
4)Наиболее выраженными и существенными признаками утомления являются
нарушения вниманиясужается объем внимания, страдают функции переключения и
распределения внимания. Эти симптомы можно интерпретировать в терминах нарушения
процессов сознательного контроля за выполнением деятельности. Со стороны процессов,
обеспечивающих запоминание и сохранение информации, утомление прежде всего
приводит к затруднениям извлечения информации, хранящейся в долговременной памяти.
Снижение показателей кратковременной памяти связано с ухудшением удержания
информации в системе кратковременного хранения и операций семантического
кодирования. Эффективность процесса мышления существенно снижается за счет
преобладания стереотипных способов решения задач в ситуациях, требующих принятия
хроническое, рассматривают специфические виды утомления – мышечное, сенсорное,
умственное и т. д.
       В приведенном определении главным является снижение работоспособности.
Однако кроме существенных трудностей, которые возникают при определении и этого
понятия, перед исследователями встает задача дифференциации разных состояний,
аналогичным образом связанных с изменением работоспособности. Выделяются три
близких, но не тождественных состояния, приводящих к падению работоспособности в
процессе выполнения деятельности, – утомление, монотония и психическое
пресыщение. Если утомление можно охарактеризовать как естественную реакцию,
связанную с нарастанием     напряжения при продолжительной работе, то два других
состояния являются следствием однообразия            деятельности, выполняемой в
специфических условиях (бедность       внешней      среды ограниченное поле работы,
несложные стереотипные действия и т. д.). Одинаковая направленность изменения
работоспособности при этих состояниях еще не служит доказательством их идентичности.
Различия проявляются и в поведенческом плане, и в их субъективной представленности.
Для монотонии характерны погружение человека в дремотное состояние,
“выключение” человека из процесса деятельности. Состояния психического
пресыщения связаны с развитием аффективного эмоционального комплекса и
попытками внести разнообразие в привычный стереотип выполняемых действий.
Нарастание утомления сопровождается увеличением специфических ошибок
“невнимательности”, снижением точности и скорости действий, симптоматикой
истощения резервов организма. Таким образом, различия между этими состояниями
становятся вполне отчетливыми при анализе их проявлений на поведенческом,
физиологическом и психологическом уровнях. Для состояния монотонии основной тип
изменений характеризуется общим снижением активности обеспечивающих деятельность
процессов. Состояниям утомления, напротив, свойственна диссоциация этих процессов
по мере нарастания напряжения, что проявляется в росте рассогласования между
отдельными показателями.
       По мере роста утомления наблюдаются значительные изменения в протекании
различных психических процессов.
       1)Для этого состояния характерны заметное снижение показателей сенсорной
чувствительности в различных модальностях вместе с ростом инерционности этих
процессов. Это проявляется в увеличении абсолютных и дифференциальных порогов
чувствительности, снижении критической частоты слияния мельканий, возрастании
яркости и длительности последовательных образов.
       2)Нередко при утомлении уменьшается скорость реагирования – увеличивается
время простой сенсомоторной реакции и реакции выбора. Однако может наблюдаться и
парадоксальное (на первый взгляд) увеличение скорости ответов, сопровождаемое ростом
числа ошибок.
       3)Утомление приводит к распаду выполнения сложных двигательных навыков по
типу некоординированной реализации отдельных моторных стереотипов.
       4)Наиболее выраженными и существенными признаками утомления являются
нарушения внимания – сужается объем внимания, страдают функции переключения и
распределения внимания. Эти симптомы можно интерпретировать в терминах нарушения
процессов сознательного контроля за выполнением деятельности. Со стороны процессов,
обеспечивающих запоминание и сохранение информации, утомление прежде всего
приводит к затруднениям извлечения информации, хранящейся в долговременной памяти.
Снижение показателей кратковременной памяти связано с ухудшением удержания
информации в системе кратковременного хранения и операций семантического
кодирования. Эффективность процесса мышления существенно снижается за счет
преобладания стереотипных способов решения задач в ситуациях, требующих принятия


                                         52