Программа непрерывной педагогической практики для специальности 031200 "Педагогика и методика начального образования". Толкачева Т.М. - 22 стр.

                                Приложение Б
                                 (рекомендуемое)
                       Примерная схема анализа урока

        1. Основные данные об уроке:
           а) дата, класс, предмет преподавания;
           б) тема урока;
           в) цель урока;
           г) тип урока.
        2. Организационное начало урока:
           а) готовность классной комнаты к уроку (чистота, порядок в классе,
наличие оборудования, оформление доски);
           б) готовность учащихся к уроку (наличие на столах необходимых
учебников, тетрадей и других школьных принадлежностей).
        3. Содержание урока. Студентам следует обратить внимание на
соответствие содержания учебного материала теме или цели урока,
научность изложения, связь с жизнью, межпредметные связи.
        4. Методы, приемы и виды работы, используемые учителем на уроке,
формы организации познавательной деятельности учащихся (коллективная,
фронтальная, групповая, индивидуальная).
        5. Деятельность учащихся на уроке (активность на различных этапах
урока),    отношение        детей    к   предмету,   дисциплинированность,
самостоятельность, качество ответов: осознанность, полнота, правильность.
        6. Содержание задания на дом. Соответствует ли оно теме урока и
является ли логическим продолжением урока. Как и когда был проведен
инструктаж учителем по его выполнению?
        7. Подведение итога урока (достигнута ли цель урока, решены ли
поставленные задачи, произведена ли оценка работы учащихся и ее
объективность).