Программа непрерывной педагогической практики для специальности 0312 "Преподавание в начальных классах". Толкачева Т.М. - 11 стр.

     3 Учебно-воспитательная практика (2 курс, 4 семестр)

     3.1 Организация педагогической практики

      Учебно-воспитательную практику на втором курсе студенты проходят
в школах п. Акбулак в 1-4-х классах с отрывом от учебных занятий в течении
11 недель, календарные сроки 3-4 недели марта, апрель, май. В нее входят:
самостоятельное проведение уроков и внеурочной воспитательной работы с
детьми.
      Задачи учебно-воспитательной работы:
      - совершенствование уровня профессиональной подготовки будущего
         учителя начальных классов на основе развития самостоятельности,
         ответственности в проведении учебно-воспитательной работы с
         детьми младшего школьного возраста;
      - дальнейшее развитие коммуникативных навыков в общении с
         учащимися, родителями, учителями, администрацией школы;
      - формирование творческого исследовательского подхода к
         педагогической деятельности.

     3.2 Задания учебно-воспитательной практики:

       1) первая неделя – посещение уроков в данном классе с целью
наблюдения за уровнем развития учащихся, изучение их индивидуальных
особенностей, организация отдыха детей на переменах;
      2) вторая - четвертая неделя – подготовка и проведение, пробных
уроков и внеурочных занятий;
      3) пятая – одиннадцатая неделя – подготовка и проведение двух уроков
ежедневно, отчетных уроков, внеклассных мероприятий;
      4) взаимопосещение уроков с последующим письменным анализом;
      5) проверка тетрадей, дневников;
       6) проведение занятий предметного кружка;
       7) изготовление счетного, дидактического материала, наглядных
          пособий;
       8) работа с классной документацией.


     3.3 Воспитательная работа во внеурочной деятельности:

       1) изучение плана воспитательной работы учителя, изучение стиля его
          педагогической работы;
       2) определение уровня воспитанности класса, изучение содержания
          воспитательной работы, планирование воспитательной работы с
          классом;
       3) работа с коллективом учащихся по намеченному плану
          воспитательной работы;