Основы здоровьесбережения. Третьякова Н.В. - 105 стр.

UptoLike

Составители: 

104
Таблица 17
Сводная таблица наблюдений за поведением детей одного класса
Уровень поведения
Фамилия,
имя учащегося
1 2 3 4 5 6 7
Суммарный балл
1.
2.
3.
4.
Анализ карт наблюдений за поведением детей в школе проводится
под контролем педагога, психолога или валеолога.
6.2. Модульная оценка работы школы
с позиций здоровьесбережения
Модульная оценка работы школы в сфере охраны и укрепления здо-
ровья учащихся, реализации здоровьесберегающих технологий может быть
проведена как на внутришкольном уровне, так и с привлечением специа-
листов из других организаций и управления образования [73].
Основные модули экспертизы.
1. Оценка гигиенических требований к помещениям для учебных за-
нятий и пребывания учащихся, их освещенности, оборудованию, соответ-
ствия размеров парт росту учащихся и др., в соответствии с требованиями
СанПиН. Проводится врачами Госсанэпиднадзора, представителями адми-
нистрации школы и родительского комитета.
2. Оценка качества потребляемой питьевой воды и питания школь-
ников во время их пребывания в школе. Проводится экспертиза пищеблока
школы и системы питания школьников разных классов в период нахожде-
ния в школе; для оценки используются критерии и нормативы СанПиН,
современные представления о принципах здорового образа жизни и рацио-
нального питания. Оценка проводится комиссией, включающей школьного
врача, представителей администрации школы, службы Госсанэпиднадзора
и родительского комитета школы.
3. Оценка физической активности школьников в период их пребыва-
ния в школе. Производится оценка уроков физкультуры, условий для про-
явления физической активности учащихся на переменах и во внеурочное
                                                            Таблица 17

     Сводная таблица наблюдений за поведением детей одного класса
       Фамилия,          Уровень поведения
                                                   Суммарный балл
     имя учащегося      1 2 3 4 5 6 7
1.
2.
3.
4.
…

     Анализ карт наблюдений за поведением детей в школе проводится
под контролем педагога, психолога или валеолога.

           6.2. Модульная оценка работы школы
              с позиций здоровьесбережения
      Модульная оценка работы школы в сфере охраны и укрепления здо-
ровья учащихся, реализации здоровьесберегающих технологий может быть
проведена как на внутришкольном уровне, так и с привлечением специа-
листов из других организаций и управления образования [73].
      Основные модули экспертизы.
      1. Оценка гигиенических требований к помещениям для учебных за-
нятий и пребывания учащихся, их освещенности, оборудованию, соответ-
ствия размеров парт росту учащихся и др., в соответствии с требованиями
СанПиН. Проводится врачами Госсанэпиднадзора, представителями адми-
нистрации школы и родительского комитета.
      2. Оценка качества потребляемой питьевой воды и питания школь-
ников во время их пребывания в школе. Проводится экспертиза пищеблока
школы и системы питания школьников разных классов в период нахожде-
ния в школе; для оценки используются критерии и нормативы СанПиН,
современные представления о принципах здорового образа жизни и рацио-
нального питания. Оценка проводится комиссией, включающей школьного
врача, представителей администрации школы, службы Госсанэпиднадзора
и родительского комитета школы.
      3. Оценка физической активности школьников в период их пребыва-
ния в школе. Производится оценка уроков физкультуры, условий для про-
явления физической активности учащихся на переменах и во внеурочное
                                 104