Основы здоровьесбережения. Третьякова Н.В. - 67 стр.

тельности; координацию работы по формированию и обеспечению здоро-
вья учащихся с другими учителями и т. д.
      Таким образом, роль и содержание работы учителя в формировании
и обеспечении здоровья учащихся крайне сложны и многогранны. Естест-
венно, что их реализация в полном объеме невозможна силами отдельного
учителя, поэтому особенно важно создание для каждого отдельного учеб-
ного заведения соответствующей программы, главной целью которой яв-
лялось бы здоровье учащихся. В программе должны занять логичное место
и специальность каждого учителя, и выполняемые им обязанности клас-
сного руководителя, и роль в осуществлении внеклассных и внешкольных
мероприятий, и те аспекты здорового образа жизни, которые наиболее
близки данному учителю и которые могут быть им эффективно реализова-
ны в формировании и обеспечении здоровья школьников. В этом отноше-
нии исключительное значение имеют личный пример учителя и общий
вклад в создание в образовательном учреждении той обстановки, которую
можно охарактеризовать как здоровьесберегающую среду.

                 Задания к семинарскому занятию
      1. Охарактеризовать цель и задачи работы педагога по формирова-
нию и обеспечению здоровья учащихся.
      2. Раскрыть особенности построения образовательного процесса
в соответствии с целями гуманистического образования.
      3. Раскрыть значение гено- и фенотипической диагностики учащихся
в здравотворческой работе педагога.
      4. Представить механизм формирования у учащихся устойчивой мо-
тивации на здоровье.
      5. Раскрыть содержание работы педагога по обучению учащихся осно-
вам здорового образа жизни.
      6. Дать понятие «здоровьесберегающей образовательной среды».
      7. Раскрыть содержание работы педагога по созданию здоровьесбе-
регающей образовательной среды.
      8. Дать характеристику общей культуры как базиса формирования
мотивации к здоровью.
      9. Раскрыть понятие «культуры здоровья» и содержание работы пе-
дагога по ее формированию.
      10. Раскрыть содержание работы педагога по обеспечению здоровья
учащихся.
                                  66