Профессиональное развитие будущих инженеров-строителей средствами иностранного языка: Лексический практикум по английскому языку. Трубникова Н.В. - 9 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

9
этапов, во время которых личность находится в непрерывном поиске и
развивает свою профессиональную Я-концепцию. Подробно рассмотрим их:
1. Этап роста (от рождения до 14 лет). В процессе развития
Я-концепции ребенок проигрывает различные роли, проявление интереса
к которым может повлиять на выбор будущей профессии.
2. Этап исследования (от 15 до 24 лет). Происходит самоанализ соб-
ственных возможностей, интересов, потребностей и способностей, по ре-
зультатам которого молодые люди подходят к выбору профессии.
3. Этап упрочения карьеры (от 25 до 44 лет). Наблюдается тенденция
к сохранению выбранного рода занятий. Работники стараются занять
прочное положение в выбранной ими сфере деятельности, совершенству-
ют свое профессиональное мастерство.
4. Этап сохранения достигнутого (от 45 до 64 лет). На пике своей
профессиональной карьеры, работники стараются сохранить достигнутое
положение на службе.
5. Этап спада (после 65лет). Отмечается процесс размышления о
продуктивном периоде профессиональной деятельности. Характер работы
меняется в связи со снижением физических и умственных возможностей
человека. Трудовая деятельность прекращается.
Конечно, характерные черты вышеуказанных этапов не могут соот-
ветствовать трудовой биографии абсолютно всего рабочего населения
страны. Современная социально-экономическая реальность существенно
сместила акценты, ориентируя личность на самореализацию в профессио-
нальной сфере ради достижения собственного материального благосос-
тояния и развития общества. В этой связи профориентация в аспекте
междисциплинарных знаний становится системой взаимодействия лично-
сти и государства.
Глава 2. Знаково-контекстное обучение в аспекте
совершенствования языковых и профессиональных компетен-
ций будущего специалиста
Под знаково-контекстным обучением мы понимаем форму актив-
ного обучения, ориентированную на профессиональную подготовку уча-
щихся высшей школы и реализуемую посредством системного использо-

Страницы