ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
57
производства, независимо от тиража, способа изготовления, и
предназначенное для передачи содержащейся в ней информации. Под
периодическим печатным изданием понимается газета, журнал, альманах,
бюллетень, иное издание, имеющее постоянное название, текущий номер
и выходящее в свет не реже одного раза в год.
Многовековой опыт работы издательств в любой системе отношений
показывает, что при
всех обстоятельствах издательству необходимы
следующие ключевые специалисты: специалист по маркетингу, по
производству (полиграфист, электронщик), по ресурсам (по бумаге и
переплетным материалам), художник (дизайнер, оформитель), конечно,
редактор, технический редактор, корректор. Особенно следует отметить
возросшую роль редактора в деятельности издательств.
Современный редактор – ведущая фигура редакционно-издательского
процесса. Редактор выполняет организационные, методические,
информационные
, творческие задачи. Он обеспечивает удовлетворение
потребностей в чтении различных категорий читателей. Положение ведущего
специалиста в издательстве обязывает редактора к тому, чтобы он обладал
навыками профессиональной, социальной и организаторской деятельности в
коллективе, владел навыками менеджмента, умел принимать обоснованные
решения и доводить их до реализации. Редактору нужны такие высокие
морально-этические качества,
как терпение, выдержка, уважительность и
доброжелательность.
Проблемы профессионального общения редактора
Специфика взаимоотношений внутри издательства обусловлена
множественностью стадий редакционно-издательского процесса, а также
творческим характером редактирования, многообразием решаемых
редактором задач, их объективной сложностью. Редактор является
ключевой фигурой процесса, что свидетельствует и о широких рамках его
компетенции, и о многообразии профессиональных контактов, в
которых он
участвует.
Редактор главный, но не единственный участник редакционно-
издательского процесса. Общение редактора в процессе подготовки издания
связано, прежде всего, с решением (снятием) вопросов собственно
профессиональных, входящих в сферу его прямой компетенции, что требует
соответствующих знаний и навыков. Эти цели достигаются
в непосредственном контакте с другими участниками редакционно-
издательского
процесса, контакте, подразумевающем диалог, обсуждение,
дискуссию и т. п. Нередко дискуссия перерастает в конфликт, который
осложняет профессиональное общение в эмоциональном плане, а иногда
выходит за рамки делового общения. Специфика конфликта заключается в
том, что, несмотря на столкновение противоположных мнений и взглядов, он
не становится столкновением профессиональных интересов, так как
конечные цели
участников редакционно-издательского процесса (редактора и
автора, редактора и корректора и т. д.) совпадают.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- …
- следующая ›
- последняя »