Сетевые информационные технологии в образовании. Тестирование знаний и построение обучающих программ на основе Web-технологий. Выпуск 2. Вашкевич Н.П - 27 стр.

            Образовательные
              технологии

                                                 Обучающие
                                                 программы

            Информационные
               (сетевые)
              технологии




                              Принцип Гёте:
                         «Важное не должно быть
                        во власти второстепенного»

                             (Критический анализ
                         интеграции информационных
                        и образовательных технологий)




   При составлении обучающих и тестирующих программ большое
внимание должно уделяться и реализации механизма обратной связи
обучающегося с преподавателем. В сетях Интернет/Интранет эта
связь естественно реализуется посредством электронной почты и
диалога в чате (Chat). В автоматизированных системах тестирования
на сетевой платформе часто необходимо использовать более опера-
тивный диалог. В работе [49] подчеркивается, что теоретическому и
экспериментальному исследованию механизма обратной связи в
обучении с использованием компьютера до недавнего времени уде-
лялось малое внимание. Результаты ряда исследований подтвержда-
ют, что обратная связь особенно важна для обучаемых с заниженной