Физическая культура и спорт. Васькина Г.Е - 10 стр.

            3. Основные формы физической культуры

      3.1. Физическая культура в системе воспитания и образования
          (базовая физическая культура)
      3.1.1. Физическая культура в системе воспитания детей раннего и
дошкольного возраста
      Возрастные       особенности      детей      дошкольного     периода
(анатомофизиологические,       психолого-педагогические).     Периодизация
дошкольного возраста, особенности функционального развития ребенка,
формирование       опорно-двигательного     аппарата.   Основные    задачи
направленного использования физической культуры в данном возрасте.
      Особенности методики физической культуры детей дошкольного
возраста.
      Закаливающие процедуры как основное эффективное средство
физического воспитания детей раннего возраста. Особенности методики
применения массажа и физических упражнений (пассивных и пассивно-
активных на раннем этапе развития ребенка).
      Активные упражнения циклического и ациклического характера
основные средства воспитания преддошкольного и дошкольного периода
Игровая деятельность — основа двигательной активности детей.
      Эффективность применения средств лечебной физической культуры для
коррекции нарушения осанки у детей дошкольного возраста.
      Формы организации физкультурной деятельности в детских дошкольных
учреждениях.
      3.1.2. Характеристика форм занятий физической культуры в школе
      Цель и задачи физической культуры в школе.
      Урок физической культуры.
      Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня
школы: гимнастика до занятий, физкультминутки, игры и спортивные
развлечения на большой перемене, спортивный час в группах продленного дня.
      Внеклассная работа по физическому воспитанию: занятия в кружках,
секциях по видам спорта; массовые физкультурно-оздоровительные и
спортивные мероприятия.
      3.1.3. Урок как основная форма занятий физической культурой в
школе
      Содержание урока и его составляющие. Общая структура и
характеристика урока. Динамика нагрузки в процессе урока.
      Классификация уроков. Типы уроков по признаку направленности задач
обучения предметного содержания и др.
      Характеристика методов организации занимающихся на уроке. Суть
каждого метода и особенности его использования в процессе учебной
деятельности по физическому воспитанию.
      Методы врачебного и педагогического контроля на уроке физической
культуре в школе.

10