Физическая культура и спорт. Васькина Г.Е - 7 стр.

нагрузку, динамика его приспособительных перестроек. Дифференциация
обучения.
     Связь с принципом систематичности, методические правила,
определяющие его регуляцию. Способы педагогического и медико-
биологического контроля при реализации принципа доступности и
индивидуализации.

     2.5. Направленное формирование личности в процессе физического
         воспитания
      Содержание и методика нравственного, умственного, эстетического
воспитания в процессе занятий физическими упражнениями.
      Сущность нравственного воспитания. Задачи; содержание нравственного
воспитания. Основы методики решения задач нравственного воспитания.
Спортивная этика — составная часть нравственного воспитания спортсмена.
      Задачи и содержание умственного воспитания в свете современных
требований образования. Средства и методы воспитания интеллектуальных
способностей в процессе занятий физическими упражнениями на уроке
физической культуры, учебно-тренировочной и других внеклассных форм
деятельности. Использование проблемных, исследовательских и других
творческих методов обучения в умственном воспитании.
      Задачи, содержание эстетического воспитания в процессе учебной,
тренировочной и других внеурочных форм деятельности.

     2.6. Основы обучения движениям
      Понятия: двигательное умение и двигательный навык, умение «высшего»
порядка. Отличительные признаки первоначального двигательного умения и
двигательного навыка.
      Роль условно-рефлекторных механизмов в образовании двигательного
навыка (значение сенсорных и оперантных рефлексов). Фазы формирования
двигательного навыка. Структура процесса обучения и особенности его этапов.
      Физиологические основы совершенствования двигательных навыков в
зависимости от уровня спортивного мастерства (значение обратных связей,
сенсорных корреляций). Проявление психических процессов на разных стадиях
образования двигательного навыка.
      Положительный и отрицательный перенос при формировании
двигательных навыков и их характеристика.

      2.7. Нагрузка и отдых в процессе выполнения физических
          упражнений
      Понятие нагрузки и отдыха как компонентов методов физического
воспитания. Внутренняя и внешняя стороны нагрузки. Показатели объёма и
интенсивности нагрузки. Основные формы динамики нагрузки. Типы нагрузок:
по величине, по характеру работы, по направленности.



                                                                          7