Технология организации и оформления научно-исследовательских работ. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 62 стр.

          Единицы счета: воспитательные цели и задачи, выдвигаемые
          молодым учителем; взаимоотношения молодого учителя с уча-
          щимися; методы воспитательного воздействия.
 Кодирование единиц счета:
          «А» - положительная оценка явления (доверительный характер);
          «В» - отрицательная оценка явления (напряженный, официаль-
          ный характер);
          «С» - императивная форма (рекомендации).
 Составление шифровальной карточки на каждый текст, где указывается
  источник информации, автор, исходные данные, дата изучения.
 Выполнение качественной интерпретации интересующих исследователя
  педагогических явлений, событий, фактов, условий, ситуации.

                               СОЦИОМЕТРИЯ

      Социометрия - метод изучения особенностей межличностных отно-
шений в малых группах (предложен Дж.Морено)
      Социометрический критерий – так называется конкретная ситуация
выбора, которая формулируется в виде письменного или устного вопроса.
(Например, «Кого бы Вы выбрали для …», «Кто, по Вашему мнению, выбрал
бы Вас …»).
      Социограмма- это графическое изображение, на котором стрелками
указаны выборы (отверженные) членов группы.
      Социоматрица – таблица, в которой подсчитывается число получен-
ных каждым членом группы выборов.
      Взаимоотношения между людьми (симпатии, доверие, доброжелатель-
ность) влияют на их поступки и поведение, на формирование у них убежде-
ний, нравственных привычек, многих качеств личности. Знание роли каждого
школьника в коллективе делает педагогическое взаимодействие эффектив-
нее, позволяет успешно организовать различные виды деятельности, пра-
вильно распределить поручения. Не менее важно знать, кто из ребят, в какую
референтную группу входит. Получить «фотографию» внутриколлективных
отношений помогает метод социометрии.
      Основной измерительный прием социометрии – вопрос, отвечая на ко-
торый в специальной анкете, каждый член группы проявляет свое отношение
к другим.
      К формулировке социометрических критериев предъявляют следую-
щие требования:
 учет возрастных, интеллектуальных особенностей респондентов;
 очевидность смысла вопросов для всех членов группы;
 конкретность и точность всех ситуаций выборов;
 интерес к вопросам у большинства респондентов;
 отсутствие ограничения выборов членов группы по интеллектуальным,