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entwickelt und welche Folgen das für Menschen hat. Die Entstehung
eines tropischen Wirbelsturms, die Abholzung der tropischen Regen-
wälder, das Schrumpfen großer Seen – der Satellit sieht alles. "Denkt
daran, wenn ihr im Garten in der Sonne liegt", scherzt der Wissen-
schaftler Martin Fliegner, der die Bilder zeigt. Fliegners Anliegen ist
die Agenda 21, in der es heißt: "Bildung ist eine unerlässliche Vor-
aussetzung für die Förderung einer nachhaltigen Entwicklung und die
Verbesserung der Fähigkeiten der Menschen, sich mit Umwelt- und
Entwicklungsfragen auseinander zu setzen." Den Schülern will er auf
lockere Weise zeigen, dass jeder etwas gegen den Treibhauseffekt tun
kann. Nicht so schnell Auto fahren, weniger Strom verbrauchen und
mal auf Hamburger verzichten zum Beispiel. Warum keine Hambur-
ger mehr? "Die Rinder, die das Fleisch liefern, produzieren jede Men-
ge Methan-Gas, und das ist noch viel gefährlicher für die Atmosphäre
als Kohlendioxyd!"
Inhalt
Введение ............................................................................................. 3
I. Umweltschutz in Deutschland........................................................ 4
II. Klimaschutz .................................................................................11
III. Energieprobleme und alternative Energiequellen .................. 15
IV. Luftreinhaltung .......................................................................... 21
V. Naturschutz .................................................................................. 26
VI. Abfallwirtschaft.......................................................................... 32
VII. Der Umweltschutz als internationale Aufgabe....................... 38
Quellenverzeichnis............................................................................ 44
Anlagen.............................................................................................. 46
Учебное издание
Наталья Александровна Вершинина,
Оксана Юрьевна Норенко
ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Учебно-методическое пособие
(для студентов, изучающих немецкий язык)
Технический редактор Е.В. Лозовая
Редактор Л.М. Кицина
Подписано в печать 25.03.05. Формат 60х84 1/16.
Печ. л. 5,75. Уч.-изд. 6,2. Тираж 100 экз. Заказ 121.
Издательство Омского государственного университета
644077, Омск-77, пр. Мира, 55а
entwickelt und welche Folgen das für Menschen hat. Die Entstehung Inhalt eines tropischen Wirbelsturms, die Abholzung der tropischen Regen- wälder, das Schrumpfen großer Seen – der Satellit sieht alles. "Denkt daran, wenn ihr im Garten in der Sonne liegt", scherzt der Wissen- Введение ............................................................................................. 3 schaftler Martin Fliegner, der die Bilder zeigt. Fliegners Anliegen ist I. Umweltschutz in Deutschland........................................................ 4 die Agenda 21, in der es heißt: "Bildung ist eine unerlässliche Vor- II. Klimaschutz ................................................................................. 11 aussetzung für die Förderung einer nachhaltigen Entwicklung und die III. Energieprobleme und alternative Energiequellen .................. 15 Verbesserung der Fähigkeiten der Menschen, sich mit Umwelt- und IV. Luftreinhaltung .......................................................................... 21 Entwicklungsfragen auseinander zu setzen." Den Schülern will er auf V. Naturschutz .................................................................................. 26 lockere Weise zeigen, dass jeder etwas gegen den Treibhauseffekt tun VI. Abfallwirtschaft.......................................................................... 32 kann. Nicht so schnell Auto fahren, weniger Strom verbrauchen und VII. Der Umweltschutz als internationale Aufgabe....................... 38 mal auf Hamburger verzichten zum Beispiel. Warum keine Hambur- Quellenverzeichnis............................................................................ 44 ger mehr? "Die Rinder, die das Fleisch liefern, produzieren jede Men- Anlagen.............................................................................................. 46 ge Methan-Gas, und das ist noch viel gefährlicher für die Atmosphäre als Kohlendioxyd!" Учебное издание Наталья Александровна Вершинина, Оксана Юрьевна Норенко ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебно-методическое пособие (для студентов, изучающих немецкий язык) Технический редактор Е.В. Лозовая Редактор Л.М. Кицина Подписано в печать 25.03.05. Формат 60х84 1/16. Печ. л. 5,75. Уч.-изд. 6,2. Тираж 100 экз. Заказ 121. Издательство Омского государственного университета 644077, Омск-77, пр. Мира, 55а 91