Обучение младших школьников в совместной деятельности. Витковская И.М. - 68 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

68
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
Учебная дискуссия.
Природоведение. 4 класс.
Тема. Круговорот воды в природе.
Цель урока. Дать понятие о круговороте воды в природе.
Цель дискуссии. Доказать, что пар невидим.
Ход урока (фрагмент).
В начале урока дети узнают, что вода постоянно испаря-
ется с поверхности земли. Но почему же тогда мы не видим
пар, в который превращается вода? Это противоречит житей-
ским представлениям детей, возникает проблемная ситуация.
Учитель: - Кто видел пар, поднимите руки.
Все дети поднимают руки.
Учитель: - А я вот никогда не видел пара.
Игорь: - Когда мама ставит на огонь кастрюлю с водой,
из нее идет пар. Неужели Вы этого не видели? Неужели у Вас
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
                            ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

                             Учебная дискуссия.

                          Природоведение. 4 класс.

              Тема. Круговорот воды в природе.
              Цель урока. Дать понятие о круговороте воды в природе.
              Цель дискуссии. Доказать, что пар невидим.
              Ход урока (фрагмент).
              В начале урока дети узнают, что вода постоянно испаря-
         ется с поверхности земли. Но почему же тогда мы не видим
         пар, в который превращается вода? Это противоречит житей-
         ским представлениям детей, возникает проблемная ситуация.
              Учитель: - Кто видел пар, поднимите руки.
              Все дети поднимают руки.
              Учитель: - А я вот никогда не видел пара.
              Игорь: - Когда мама ставит на огонь кастрюлю с водой,
         из нее идет пар. Неужели Вы этого не видели? Неужели у Вас




                                                                 68




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы