Психология животных. Владимирова Э.Д. - 104 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

105
Проблема человеческих «языков» по отношению к естественному языку – это
проблема «двойного перевода»: с естественного языка в иные языковые системы,
и наоборот. Основное отличие языка человека от иных знаковых систем человека
выразил лингвист Р.Якобсон: «У естественного и формализованного языка суще-
ствует такой важный тип синтаксической структуры, который невыразим иными
средствами -
это суждения общие и особенно суждения отождествляющие. Имен-
но это преимущество обеспечивает могущество и главенство языка в человече-
ском мышлении и познавательной коммуникации».
Важным свойством знаковой системы выступает её способность быть «переве-
дённой» в другую знаковую систему (Ю.М. Лотман).
Знаковое поле млекопитающих – среда обитания, структурированная дея-
тельностью млекопитающих, так,
что отдельные ее составляющие получают диф-
ференцированную ценность для последующего использования. Под структуриро-
ванием среды понимается, в первую очередь, восприятие и видоизменение живот-
ными условий своего обитания. Структурирование характеризуется неравномер-
ным использованием пространства, поскольку разные участки биотопа имеют раз-
личную адаптивную значимость для той или иной особи, внутрипопуляционной
группы или вида
. В ряду поколений животных эта неравномерность сохраняется в
течение длительного времени, иногда – десятилетиями.
Имеется, по крайней мере, две группы объяснений этому факту. Первую, с оп-
ределенной долей условности, можно связать со свойствами среды обитания жи-
вотных, вторую – с отличиями в их индивидуальной судьбе. Прежде всего, не все
микростации биотопа одинаково
пригодны для обитания особей того или иного
вида (или их жертв) (Кашкаров, 1944; Наумов, 1963). Животные-резиденты, хо-
рошо знакомые с территорией и имеющие пространственные представления об
общей топографии биотопа, помнят о взаимном расположении объектов на своём
индивидуальном участке. Обладая сведениями о качестве и доступности ресурсов
и условий, животные «обмениваются» этой информацией и
передают её потомст-
ву: реализуя подражательное поведение, в ходе совместной активности половых
партнеров или родителей и детенышей. Звери запоминают и, позже, воспроизво-
дят собственные успешные действия в отношении определенных объектов, на-
пример, пищевых. Эта адаптивная способность особенно ярко проявляется при пере-
движении животных по привычному маршруту.
Информация (лат. информаре – изображать
) — сведения, которые снимают
существовавшую до их получения неопределённость (К. Шеннон, 1948). Для жи-
вых организмов информация – «энергетически слабое взаимодействие, восприни-
маемое организмом как закодированное сообщение о возможности многократно
более мощных влияний на него со стороны других организмов или факторов сре-
ды и вызывающее его ответную реакцию; отражение разнообразия, то есть вос-
произведение разнообразия одного объекта в другом объекте в результате их
взаимодействия».

Страницы