Курс по выбору "Язык СМИ" для студентов-журналистов. Воеводина Г.А. - 25 стр.

Высокая конфессиональная лексика.

      Рекомендуемые для самоподготовки и собеседования вопросы:
      1. Что понимают под активным и пассивным составом лексики. Является ли он
постоянным? Привести примеры слов первой и второй групп.
      2. Дать определение устаревающим и устаревшим словам (М.И.Фомина). Какие типы
устаревших слов вам известны? Что такое историзм? Имеет ли он слова-синонимы в
современном русском языке? Почему? Назвать историзмы, относящиеся к разным эпохам в
жизни России, историзмы советского времени. Дать определение архаизма? Перечислить типы
архаизмов. В чем отличие историзмов от архаизмов? Может ли архаизм одновременно
принадлежать нескольким группам, то есть быть, например, фонетическим и
словообразовательным?
      3. Какие функции выполняют устаревшие слов в современном русском языке?

       Дополнительная литература
       Земская Е.А. Клише новояза и цитация в языке постсоветского общества // Вопросы
языкознания. - 1996. - № 3. - С. 23-31.
       Какорина Е.В. Иноязычное слово в узусе 90-х годов (социолингвистическое исследование)
// Русский язык сегодня. Выпуск I. – М., 2000. – С.137-156.
       Какорина Е.В. Трансформации лексической семантики и сочетаемости (на материале
языка газет). В книге: Русский язык конца ХХ столетия (1985 - 1995) // Отв. ред. Е.А. Земская. –
М.: Языки русской культуры, 2000. – 480 с. - С.67-90.

      Требования к объему приобретённых навыков

      ▪ уметь вычленять в тексте и использовать актуализированную лексику военной тематики,
высокую конфессиональную лексику в речи

      Выработка навыков и их закрепление проводится на материале упражнений:

          1. Фомина М.И. Лексика современного русского языка. М.: Высшая школа, 1990.
              (Упр. 126, с.229).
       Упражнение 126. Распределите слова по алфавиту, объясняя их значение и подбирая к ним
синонимы из активного запаса лексики современного русского языка.
       Лекарь, скрижаль, брадобрей, водомет, оный, сие, личина, сеча, семо, великосветский,
овамо, камо, вельми, неопалимый, волхвы, ристалище, отсель, выя, коло, лепта, бард, селянка,
послух, зефир, пакы, позобати, днесь, кур, глаголет, политес, лобзать, кокот, лик, отверзать, око,
розно, иже, алчность, сонм, лоно, брань, поварня, грядет, купно, зело, рыбарь.
       2. Лекант П.А., Герасименко Н.А., Дегтярева М.В. Практический курс современного
русского языка. Сборник упражнений: учеб. Пособие / Под ред. П.А.Леканта. – М.: Высшая
школа, 2002. (Упр. 80, с. 32, упр. 82, с. 32).

Тема. Фразеологические неологизмы (на материале языка современной печати) - 2 ч.

      Требования к знанию теоретического материала

Определение фразеологических неологизмов.
Собственно русские и заимствованные фразеологические неологизмы.

      Рекомендуемые для самоподготовки и собеседования вопросы:

      1. Дать определение фразеологизма как значимой единицы языка. Как соотносится
фразеологическая единица (ФЕ) со словом и словосочетанием. Какие признаки фразеологизмов
выделяют фразеологи? В чем проявляется устойчивость ФЕ? Н.М.Шанский признает
обязательным биакцентный признак (наличие у ФЕ 2-х ударений). Действительно ли этот