Деятельностный подход и категория деятельности в психологии. Волкова М.Н. - 34 стр.

К. А. Абульханова отмечает необходимость учета субъективной ком-
поненты в организации жизнедеятельности: «Мы учитываем субъек-
тивную приемлемость, но не только результата деятельности, но и са-
мого способа ее осуществления, ее качества, степени трудности, кото-
рую определяет для себя субъект заранее или постфактум» [1, C. 43].
Никакое глубокое знание мотивации, воли не поможет понять причи-
ны безволия и пассивности, если не учитывать пессимистическое от-
ношение личности к жизни, будущему. Неудовлетворенность и удов-
летворенность (определяемая самой личностью) есть та субъективная
и объективная результирующая деятельности личности, которая под-
держивает ее дальнейшую мотивацию, «питает» силы, или разрушает
(подобно стрессу, страху), производит определенную деструкцию в
дееспособности человека [1]. Именно эта субъективная составляющая
проявляется в структурировании субъектом своей деятельности, в оп-
ределении ее задач, их последовательности, согласовании внешних
событий деятельности со своими усилиями, организации ее простран-
ства.
        Идеи изучения личности как субъекта жизнедеятельности ши-
роко представлены в работах Е. Ю. Коржовой [25], Л. И. Анцыферо-
вой [4, 5]. Понимание личности в контексте жизненных ситуаций,
жизненного пути, отмечает Е. Ю. Коржова, способствует более глубо-
кому пониманию процессов ее развития и самореализации. Развитие
личности представляет собой смену личностно-ситуационных паттер-
нов взаимодействия, характеризующихся как изменением личности
(личностный выбор), так и изменением самой ситуации. Взаимодейст-
вие личности и ситуации, «контакт» с ситуацией, выбор новых жиз-
ненных ситуаций происходит через ее личностное «означивание», че-
рез придание личностью (как автором) значения жизненной ситуации
[25]. Весьма перспективным, по мнению Л. И. Анцыферовой в изуче-
нии деятельного, автономного начала личности в контексте ее жизне-
деятельности, является изучение «субъективного жизненного про-
странства», «внутренней позиции личности» (Х. Томэ, К. Левин), спо-
собов ответов личности на проблемные моменты действительности
[5]. Личность и событие, по Л. И. Анцыферовой, взаимно преломля-
ются, и в зависимости от психологической переработки индивидом
разных обстоятельств жизни, их «оценивания» (определения смысла и
значения происходящего) вызывают у него разные переживания и ре-
акции, обусловливают выбор субъектом стратегии поведения, дея-
17